贵州省2019年六年级上册期末考试语文试卷(I)卷_第1页
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文档简介

贵州省2019年六年级上册期末考试语文试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 把下列词语补充完整,并用“”画出每组中不同类的词语。(1)大义( )然视( )如归( )定自若自私自( )(2)米芾学( )精卫填( )夸父逐( )女娲( )天(3)气势( )礴蹑( )蹑脚 ( )涛汹涌夜幕( )临2 . 按要求写成语。(1)把成语补充完整。身( )其境枝( )叶茂迫不( )待名( )其实(2)写出四个来源于寓言故事的成语。、。(3)写三个形容时间过得快的成语。、。3 . 区别下列汉字并组词语裙( );雅( );绎( );索( );馨( );锈( )群( );稚( );驿( );萦( );罄( );绣( )4 . 把下列诗句补充完整。1.昼出耘田夜绩麻,_。2.敲成玉磬穿林响,_。3.牧童归去横牛背,_二、语言表达5 . 句子训练营。1这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈述句)_2你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。(用加点词仿写句子)_6 . 口语交际。1今年3月9日,我区召开了迎接全国文明城市考评、迎接国家卫生城市复审“双迎攻坚”动员大会,动员全区上下迅速行动,营造文明、整洁、有序平安的城市环境。为了激发学生的参与积极性,学校决定开展“以实际行动支持创建文明、卫生城市”的综合性学习活动,并准备在校门口悬挂一条宣传横幅,请你写一条宣传语,要求由字数相同的前后两句话组成。我的宣传语是:_2.每个人都有自己的理想。这是一位六年级的学生对“理想”的感悟。请改写画线部分,使这段话形成句式整齐的排比句。理想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;理想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。画线部分应改写为:_。三、现代文阅读胜利的故事小时候学英语单词Victory(读音:维克脱瑞),老师讲过这样一个故事,让我永远难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦(ln)陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群,慢慢举起流着鲜血的手,用中指和食指比划出一个“V”字来,众人轰动。德国军官愤怒了,令人砍去他的手指,士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒,他又艰难地站起来,突然伸出两只已无手指的血臂,组成一个更大的“V”字,向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂,不久就海浪般地沸腾起来。残暴的德国军官颤抖了,他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这样无处不在,无可匹敌。他垂下头来,看到台下的民众全都张开了自己的手臂。那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理:( )他能砍去所有的手臂,( )无法砍去这个字母所代表的信念。7 . 在文中括号内填上适当的关联词语。8 . 从文中找出下列词语的近义词。忘记( )悲愤( )困难( )9 . 把下面的句子补充完整。我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”,因为_。10 . 理解句子,照要求填空。(1)“德国军官愤怒了”中“愤怒”的意思是_,“愤怒”的原因是_。(2)“残暴的德国军官颤抖了”中的“颤抖”表明_,“颤抖”的原因是_。11 . 这篇短文表达的中心是( )A歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。B反映了侵略者必定要失败,胜利的信念是任何暴力都无法扼杀,无法扑灭的。C表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬之情。开心阅读。敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:“救救孩子们,要和平不要战争!为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!12 . “我”的呼吁是:_13 . 找出选段中的一个排比句,这样写的好处是_14 . 对画“”的句子理解错误的一项是(( )A“能够听到脚步声的21世纪”是说21世纪不宁静,充满脚步声,太喧闹。B这句话饱含了一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚感情。C中国孩子通过家庭的不幸想到了世界的不幸,从而发出善良、真诚的呼吁。D失去亲人之痛和渴望和平都说明了中国孩子对和平的向往。四、书面表达15 . 妙笔生花。作者在课文让它们自由生息中描写“野草”和“鸟”两大部分内容时,都是围绕重点句来具体展开的,习作中我们也会经常这样写,下面试着将这段话补充完整。我们的课间活动可真丰富,你瞧,_ _16 . 习作天地。正如歌中所唱的;“阳光总在风雨后”若想享受成功的阳光,就必须要接受风雨的洗礼。如果你害怕挫折,就永远不能到达成功的彼岸。请你以“挫折“为题写一篇作文。(作文纸自备)五、判断题17 . 下面的音节,错误的我画“”,正确的我

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