语文五年级上册10 牛郎和织女练习卷

语文五年级上册10 牛郎和织女练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对十五夜望月 这首诗中语句的解说，不正确的一项是（ ）。A第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。B第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。C第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚清楚地看到。D第四句的意思是，在这八月十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。并非真不知，而是极写秋思的浩茫浑涵，似虚而实，深得诗歌含蓄之美。2 . 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A我一直想买一本长篇小说青年近卫军。B牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”C上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。二、填空题3 . 按要求默写诗句。（1）竹石中暗喻身处艰难环境顽强拼搏的诗句是：_，_。（2）马诗中诗人自比为良马，期望自己受到重用，一展雄才大志的诗句是：_，_。4 . 把第（1）（2）填上惯用语，第（3）题猜猜字谜是什么。（1）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）。（2）把接待宾客的当地主人喻为（ ）。（3）.高小姐探头相望，李小姐半露半藏，郑小姐侧着耳朵听端详（ ）5 . 多音字组词。bi（_） hu（_） cng（_） fng（_）背划藏缝bi（_） hu（_） zng（_） fng（_）6 . 根据前半句意思说出后半句歇后语来。（1）十五只吊桶打水-（2）姜太公钓鱼-三、语言表达7 . 按要求完成句子练习。（1）盘古创造了世界。（扩句，至少扩两处）_（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）_（3）花圃里种着玫瑰、茉莉、牡丹、海棠与柏树等花卉。（修改病句）_（4）围绕第一句话，展开想象续写句子（不少于两句）。我得到了一只马良的神笔。_8 . 根据提示填一填。有人说，每年农历七月七日夜里，在葡萄架下面能听到牛郎织女在鹊桥上的谈话。想象一下，他们会说些什么？谈到儿女：_谈到王母娘娘：_谈到未来的生活：_四、现代文阅读阅读段落完成练习一天,她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办,只喊了一句:“快去找你爹!”牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮，找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了,他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近,眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，槽了,牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着。还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。9 . 读了画“”线的句子,你感受到_。10 . 用“”画出描写织女的句子，从中可以看出她。11 . “他忽然想起老牛临死前说的话”，联系课文，“老牛临死前说的话”指的是_。这是一种_的写作方法。12 . 牛郎想起老牛临死前说的话,这一情节安排在全文起什么作用?_。13 . “从此以后,牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。”从“只能”一词可以看出_。14 . 用“”画出表现牛郎的“心急如焚”的句子，并试着读出牛郎的这种心情。15 . “这一天”夜晚,我们遥望天空，看到银河两岸的牵牛星和织女星,不禁吟诵起诗句:“_。”16 . 读读画线的句子,想一想，牛郎、织女会说些什么?(1)谈到儿女，织女说:“_。”(2)谈到老牛,牛郎说:“_。”(3)谈到王母娘娘，织女说:“_。”五、判断题17 . 判断对错。1.牛郎织女是一个神话故事，由叶圣陶整