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部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3综合测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共68分)1. （10分） 查字典填空。 （1） “牵”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; （2） “匠”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_; 2. （8分） 辩一辩再组词泡_功_腿_神_炮_攻_退_伸_3. （5分） 写出带有下面部首的字。_4. （2分） 找出近义词。寒_ 贫_5. （8分） 比一比，再组词。渔_除_业_靠_鱼_余_亚_告_6. （10分） 我会查字典。当你不认识“兆、摩、粥（zhu）”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。用音序查字法查，较方便的字是_，应先查_、_，再查_、_。用部首查字法查，较方便的字是_，应先查_部，再查_画。用数笔画查字法查，较方便的字是_，这个字的第四笔名称是_。7. （25分） (2019五上竹山月考) 按要求写句子。 （1） 难道我们劝阻别人走人行横道是错误的吗？（改为陈述句） （2） 动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。（修改病句） （3） 我爸爸的宝库里有许多我叫不出名字的稀世珍宝。（缩句） （4） 桂花盛开的时候，香飘十里。（仿写句子） （5） 它落在我的肩上，睡着了，还咂咂嘴，一定是在做梦。（改写成带“？”的句子） 二、 阅读理解 (共1题；共19分)8. （19分） 阅读短文，回答问题。一个自认为是的“聪明人”，骑着毛驴赶路，肩上背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？”（1） 写出骑毛驴的人说的话。（2） 写出别人说的话。（3） 选择正确答案，在括号中填序号。自以为是的意思是_A . 认为自己的做法正确，不接受别人的意见。B . 别人认为他的做法很对（4） 再把包袱放在它身上中的它是指_A . 骑驴人B . 别人C . 驴（5） 这个骑驴的人到底是聪明，还是傻？为什么？三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 写清楚什么时间，谁在干什么？不会写的字用用拼音代替。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共68分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、
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