人教部编版一年级下册第二次月考语文试卷

人教部编版一年级下册第二次月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 某班围绕“该不该实行班干部轮流制”举行了辩论会，甲方认为应该实行，而乙方认为不该实行。下面哪个说法符合甲方的观点？（ ）A应该由最适合的同学长期担任班干部，这样比较稳定。B轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。C同一个同学担任班干部，能更加熟悉班级运作和管理。D如果每个人都担任班干部，会影响班级风貌。二、填空题2 . 读拼音，写词语。shu q li b流（_）回（_）（_）往（_）好3 . 在括号里填上合适的词语。（ ）的服装（ ）的老师（ ）的石级（ ）的钩刀（ ）的歌声（ ）的微笑（ ）地听着（ ）地叫着4 . 加偏旁，组成新字再组词。月_（_）少_（_）并_（_）米_（_）5 . 根据课文内容填空。（1）关于读书，论语告诉了我们读书的态度：敏而好学，_。（2）余尝谓读书有三到，_、_、_。（3）忆读书一文中，现代儿童文学作家_告诉我们“_，_，_。（4）朱熹在观书有感中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是“_?_”。三、语言表达6 . （1）转身小同志看了老班长朝地方的一眼睡觉两个7 . 在括号里填上恰当的词语，再用它们造句。（1）每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，（ ）双脚一点，轻轻跃起，（ ）能离开地面飞向空中。_ （2）我的脸（ ）困窘和羞愧一下子涨得通红。_ 四、现代文阅读课外阅读轩。让孩子自己爬起来孩子跌倒了，趴在地上哭叫着，年轻的母亲似乎无动于衷，板着面孔，用严厉的目光盯着趴在地上的孩子。正巧我路过，上前要扶起那孩子。那母亲果断地说：“不，不，让他自己爬起来！”我仔细一“咀嚼”，始得醒悟：这位年轻的妈妈如此这般，大概是出自对人生的体验吧。人生是一个过程。好像上苍有意为难人，在人生的全过程中，绝无平坦大道可走。坎坷，荆棘，困难，这一切都与人生为伴。人要生存，要发展，就不可避免地要同困难交锋，要与挫折抗争。这是对人的信念、意志与毅力的考验。敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。与此形成鲜明对照的是，那些从小历经“摔打”的人，他们直面人生，深谙（n）人生的底里，虽百折而不回，履艰险而不惊。不过，像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多，而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象，视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。许多刚入托儿所（或幼儿园）的三四岁的孩子，食不善用筷，穿不会动手。做父母的有谁不爱自己的子女？需要界定的倒是：什么是爱？怎样才算爱？溺爱不是爱，而是一种害。有些中老年父母意识到这一点了，但已为时过晚。那个跌倒的孩子终于自己爬起来，跑到妈妈近前。妈妈欣喜地笑道：“对，跌倒了爬起来，爬起来往前走。”年轻的母亲，懂得什么是真正的爱！8 . 结合短文内容解释词语。界定：_不胜枚举：_9 . “一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。”文中与之对应的一句话是_，你对这句话的理解是_。10 . 在第1自然段中的“似乎”一词能否去掉？为什么？_11 . 概括短文的主要内容。_五、信息匹配12 . 用“/”画去加点字不正确的读音。蔡伦（ln lun） 积累（li li）制作（z zh） 新鲜（xin xin）13 . 用“”画去括号里的错别字。拐(仗杖) (纺仿)织 (浙折)江衣(裳赏)名(誉誊) (崭斩)新 (遭糟)遇 (加枷)锁敦(凰煌) (隔膈)开 (馋谗)嘴勤(冕勉)六、书面表达14 . 看图写话。图上画了几个人？她们在干什么？她们会说些什么？用一段话写下来。七、连线题15 . 连一连芝麻开花行万里路小葱拌豆腐不耻下问读万卷书早有蜻蜓立上头敏而好学节节高小荷才露尖尖角一清二白小娃撑小艇偷采白莲回八、判断题16 . 下列汉字查字典的说法对吗？对的打“”，错的打“”。(1)“底”是半包围结构，用部首查字法先查“广”，再查4画。（ ）(2)“发”是半包围结构，还是多音字，用部首查字法先查部首“又”，再查3画。（ ）九、书写17 . 拼一拼，写一