人教版五年级上册期中模拟测试语文试卷(八)

人教版五年级上册期中模拟测试语文试卷(八)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填上恰当的关联词语，使句子通顺连贯。(1)花（_）多，（_）没有奇花异草。(2) （_）下雨，（_）活动暂停了。(3) 我不是有腿病吗，（_）不利于行，（_）不利于久坐。(4) （_）他打定主意，（_）随着心中所开开的那条路儿走。(5)在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶凄惨，（_）多么贪睡的人，（_）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。2 . 你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。_3 . 巧填同音字。sh： （_）林（_）字结（_）ti：（_）起灯（_）青（_）x：（_）望（_）收（_）阳jin：修（_）中（_）看（_）4 . 按课文内容填空。（1）圆明园不但_，还收藏着最珍贵的_。（2）_，江枫渔火对愁眠。（3）余尝谓读书有三到。谓_、_、_。（4）当你的同学不珍惜粮食时，你可以用朱用纯的_来劝说。（5）_，鳞爪飞扬，_，_。5 . 写出下列词语的词语。明亮的（_）（_）的朝霞（_）的摔跤手雪白的（_）（_）的棋手（_）的小辫二、现代文阅读课外阅读。巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时国内著名的雕塑大师罗丹雕塑一座巴尔扎克像。罗丹为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢?罗丹左思右想，决定把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。经过整整七年的时间，巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着一颗硕大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思新作雕塑完之后，罗丹叫他的学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊呆了，他们不断惊叹:“这双手简直像活的一样，无与伦比啊!”听着听着，罗丹的眉头皱起来，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍了雕像的两只手。看着学生惊讶的目光，罗丹解释说:“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门就被双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部!”学生点点头说:“_。”6 . 解释下列词语。其貌不扬: _废寝忘食: _7 . 阅读第一自然段，你认为罗丹为什么要把雕塑重点放在巴尔扎克的脸上?_8 . 听了罗丹的解释后，学生会说什么?请填写在文中横线上。9 . 你从罗丹砍掉雕像的手这件事情上，能得到哪些写作的启示呢?_10 . 阅读短文答题。一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”“周总理和我们一起乘车了！”车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说总理好总理您好周总理高兴地同大家握手向每个乘客点头微笑周总理望着售票员亲切地问小伙子工作习惯吗售票累不累公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。1.写出下列词语的近义词。顿时（ ）激动（ ）慈祥（ ）2.用“”画出周总理关心人民群众的句子。用“”画出表示售票员激动的句子。3.请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。4.请为短文选择合适的题目。周总理乘车（ ）总理买票（ ）售票员感动（ ）三、信息匹配11 . 比一比，选一选。（填序号）向像象那些大_好_受了惊吓，_北面跑了。四、书面表达12 . 写作技能：任选一题写。1、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为题目，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。2、书，给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪在浩如烟海的书籍中，你最喜欢哪一本？为什么喜欢？在你的成长过程中，这本书起了什么作用？请以“我最喜欢的一本书”为题写一篇作文。要求写出你的收获、你的感受。内容要具体，语句要通顺。不少于400字。五、句型转换13 . 按要求写句子。（1）种子发生了变化。扩句：_（2）爱迪生发现了留声机。修改病句：_（3）太空新品种具有产量高、品质好、生命力强等优点。缩句：_六、连线题14 . 把对应的诗词连一连。红军不怕远征难屈指行程二万（_）不到长城非好汉孤帆一片日边来（_）一道残阳铺水中万水千山