语文五年级下册阶段测试卷二

语文五年级下册阶段测试卷二姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 劝君更尽一杯酒，_。送元二使安西唐王维2 . 加标点符号1、将来这里会是一片更茂密的松树林2、每个松果都那么香那么可口二、语言表达3 . 综合实践与运用最近，学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。正方辩题是：学业负担与压力有利于小学生学习：反方辩题是：学业负担与压力不利于小学生学习。你选择（_）方辩题，请陈述你的理由说服对方：_4 . 按要求完成句子练习。1校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。（注意加点词，仿写句子）_2镇上的人排着队来到撒切尔法宫家，搂着两个获救的孩子又亲又吻满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。（注意加点的部分，仿写夸张句）_3让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（注意加点的部分，仿写拟人句）_4他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。（注意人物的动作与神态描写，仿写句子）_5八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（仿写比喻句）_6头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（抓住特点，仿写人物的外貌）_7这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。（仿照着在叙述中抒发情感）_8见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（仿照着引用名言说明道理）_9我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改成陈述句）_三、现代文阅读5 . 拓展阅读。一节耐人寻味的活动课那节语文活动课我至今记忆犹新。杜老师对我们说：“我们下面来做一个实验!做这个实验的材料有瓶、沙、水、大石头和小石头。看，我都准备好了!”说着，像变戏法似的从讲台下面提了个塑料袋出来。在同学们的惊讶声中，杜老师又说：“要求是设法把这些东西全装进瓶里。你们说，应该先装什么?”唐维优说：“应该先装沙!”严雪峰说：“应先装水!”我也跟着嚷嚷：“应该先装大石头!”同学们的想法多种多样，却没有经过仔细的思考，所以没有一个是完全正确的。杜老师做了示意安静的手势让我们静了下来，说：“好!我先装沙。”杜老师说着便把沙倒了进去，望着这差不多半瓶的沙，唐维优失望地摇了摇头。“好，我再来装水试一试。”9结果还是不行。杜老师又说：“由此可见，只有先装大石头了?”“对!”同学们齐声回答。然后同学们又回答了杜老师提出的疑问，顺利地完成了这个实验。这个实验的顺序基本上是：先装进大石头；再装进小石头摇一摇，让小石头塞到大石头的缝隙中；接着装沙，又摇一摇；最后将水慢慢渗进瓶里。看着这装得满满的瓶子，杜老师说话了：“这个实验让你想到了什么?”这下教室像个麻雀林了。不一会儿，有人举手了，杜老师让他们一一说了。不过我倒觉得杨桐说得好这瓶子就像我们的大脑，应先装主要的，如语文、数学、外语等知识；再装次要的，如音乐、美术等；最后再装一些其他什么的。不然，该装的没装，不该装的却塞满了，主要的就装不进去了。这堂语文活动课不但让我高兴，更让我懂得了一个道理：无论做什么事，都要先思考一下。因为这个，我喜欢语文活动课。1模仿下面的词组，填写词语。装得满满（ ）得（ ） （ ）得（ ） （ ）得（ ）2请从文中找出三个比喻句，并分别说出是用什么比喻什么。(1)_用（ ）比喻（ ）(2)_用（ ）比喻（ ）(3)_用（ ）比喻（ ）3同学们一共提出了几种方法?都是什么?_4杜老师为我们演示正确的方法，请将下面的步骤填写完整。先装进（ ）；再装进小石头（ ），让小石头塞到大石头的（ ）中；接着装（ ），又摇一摇；最后将（ ）慢慢（ ）进瓶里。5杜老师是想通过这个小实验告诉我们一个怎样的道理。_四、书面表达6 . 写作在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事，不少于500字。五、书写7 . 看拼音，写词语。Zhoyoynbrngqi sh huMnji chngch q p xingwi六、诗词曲鉴赏阅读村晚，完成练习。村晚（宋）雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。8 . 解释下列词语的意思。陂（b）：_漪：_腔：_9 . “衔”字运用了（