语文三年级下册期末综合素养评估卷

语文三年级下册期末综合素养评估卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语po xio（_） jng hung（_） shn yn（_） j sng（_） tu tng（_）g d（_） d y（_） ko ch （_） pn dng（_） zo go（_）2 . 查字典。（1）“柘”的读音是，共有画，用部首检字法，先查部首“”再查。（2）“魁”的读音是，共有画，第6画是，“魁”的解释有二种：为首的，居第一位的；高大：身魁力壮。“魁梧”的“魁”应取第种解释。3 . 你还知道哪些描写秋天的古诗，写一写。（至少写两首）1._2._4 . 照样子，写词语例：写来写去（_）（_）（_）例：一笔一笔（_）（_）（_）例：端端正正（_）（_）（_）二、语言表达5 . 按要求写句子。（1）赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。（仿写一个有连续动作的句子）_（2）在我的窗前，有一棵白桦。（改变词序，句意不变）_（3）哪一颗星没有光？（改为陈述句）_（4）风蝶儿在树叶间飞。（改为拟人句）_三、现代文阅读课外阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。6 . 这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来。7 . 写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷：_8 . 从文中找出一对反义词。（_）（_）9 . 文中画线的句子，使用了_修辞手法。你能仿写一句吗？_10 . 仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。秋天的雨把_色给了_，_像_四、信息匹配11 . 选词填空。(不能重复)赏识欣赏1外祖父正在书房里（_）墨梅图。2他因为有勇有谋而得到国君的（_），被任命为军师。12 . 元圆5、一（ ）硬币的形状是（ ）形的。五、书面表达13 . 为了迎接因G20峰会慕名而来的四海游客，向中外游客讲好“杭州故事”，展示“杭州韵味”，学校将开展“走近博物馆”的社会实践活动。请你根据学校制定的日程表给志愿者3队的同学拟一则通知，发到他们所建的微信群里。（只写正文，110字左右）“走近博物馆”社会实践活动日程表（2016.7.13）活动时间活动内容活动对象活动地点备注7：30集合前往校G20峰会志愿者服务队的成员学校南门8：3010：30参观展厅1队杭州西湖博物馆请同学们针对将要参观的博物馆提前上网查阅相关资料。2队中国茶叶博物馆3队中国湿地博物馆4队浙江自然博物馆5队南宋官窑博物馆10：30集合返回博物馆正门14 . 习作冲浪。请以“成长需要_”为题写一篇文章。要求:1.先在横线上填上合适的字词或短语,将题目补充完整。2.内容要具体,表达真挚的情感。六、判断题15 . 判断说法正误。（1）“焰”共12画，第九画是“横折”。（ ）（2）甲骨文“”对应的楷体汉字是“壶”。（ ）（3）诗句“江南好，风景旧成谙”中，“谙”的意思是“熟悉”。（ ）第