语文六年级上册16 盼课时测评卷

语文六年级上册16 盼课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充词语并回答问题。（10分）（ ）（ ）烁烁惊（ ）骇浪 浅（ ）低唱摇摇（ ）（ ）（1）上面四个词语可以按结构分成两组：和、和（2）模仿画横线词语结构，请你再写两个：、（3）看到画曲线的词语你想到的景象是：；写出这个词语的反义词：。2 . 根据读音写出合适的字。mi：姐（ ）（ ）力明（ ）相（ ）好lin：（ ）系（ ）爱（ ）花（ ）忙qng：（ ）翠（ ）脆（ ）诉（ ）巧二、语言表达3 . 我是课文小精灵。（再次阅读课文完成练习。）（1）机场海关请大使馆帮助一下这个年轻人。所填词语的意思是：（2）工作人员纷纷陈小龙，他逐渐平静下来。（3）中国大使馆的爱，向我扑来，我才懂得了中国的可爱。（4）看完这封信，使馆工作人员由衷地笑了。加点词语的意思是，工作人员笑的原因是。三、现代文阅读课外阅读。腊八粥(有删改)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说时候还早。他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才”“要到夜里！”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅子中，有声无力的叹气还在继续。“那我饿了！”八儿要哭的样子。“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗。一共八碗，是吗？”“是呀！孥孥说得对。”“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”“噗”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一股淡淡的烟气往上一冲而已！锅中的一切，这在八儿，只能猜想栗子会已稀烂到认不清楚了吧，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若多了，它会起锅巴“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。“哦”他惊异地喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐4 . 概括短文的主要内容。_5 . 用“”画出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。这几个句子说明_，也表现了八儿_。6 . 根据对短文的理解判断对错，对的画“”，错的画“”。(1)“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。（_）(2)“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心情。（_）(3)八儿让妈妈抱起来看看锅里，是想看看锅里的粥是否煳了。（_）(4)短文的线索是八儿的心理活动。（_）7 . 短文中画“_”的句子运用了什么描写方法？是为了表现什么？_8 . 在八儿的眼中，也许妈妈的爱就是一碗腊八粥，联系生活想一想，妈妈的爱对于你来说是什么？妈妈的爱是_阅读理解有一天，快到家时，路边的小杨树（ ）沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（ ），随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。9 . 用“然”组成合适的词语填写在文中的括号里。10 . 文中画“”的句子运用了_的修辞手法，形象地写出了_。11 . 用“_”在文中画出描写“我”心理活动的句子，说一说你从中体会到了什么？_12 . 在你看来，“世界上最美的事”是什么？为什么？_四、书面表达13 . 习作在人生的经历中，一定有许多人给你留下深刻的印象，或父母、或朋友、或同学、或邻居、或伙伴、或老师他们也许给过你帮