语文二年级下册第二单元测试卷

语文二年级下册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用“”给加点字选择正确读音。风景旧曾谙(yn n)潭面无风镜未磨(m m)众鸟高飞尽(jn jng)白银盘里一青螺(lu lu)二、填空题2 . 比一比，再组词。观（_）邻（_）怕（_）课（_）现（_）怜（_）帕（_）棵（_）3 . 回忆课文内容，填空。1一身（_）的羽毛，一对（_）的翅膀，加上（_）似的尾巴，这就是（_）的小燕子。这段话主要描写了_。2二三月间，微风轻轻地（_）着，毛毛细雨从天上（_）下来。千万条柔柳（_）了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，（_）的花，都像（_）聚拢来，形成了（_）的春天。三、语言表达4 . 我会按要求写句子。（1）空气扑来。（清新的迎面）（扩句,用上括号里的词。）_（2）天气渐渐热起来了。（用划线的词写句子）_（3）大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。（用划线的词写句子）_（4）光明大地太阳给带来（连词成句）_（5）弟弟高兴极了,蹦蹦跳跳地进了游乐场。（仿写句子）小马_,_地到了对岸。四、现代文阅读阅读短文，完成练习。停水之后今天上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！” 今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。5 . 当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的？从课文中画出来吧！_6 . 今天，“我”过得开心吗？为什么？_7 . 你想对文章中的小朋友说些什么？_课外阅读。你一定会听见的你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？也许你会说：“这都是想象的，我怎么能听出来呢？”那么我再说清楚一点。你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗沿唱歌，当一只小狗忙着啃骨头，两只老猫在墙头吵架，三只老母鸡在啄米吃，你总听到些什么了吧？你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到什么了吧？你总听过水声吧？当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？只要你的耳朵能够听，从你出世那一天起，你就在听了。你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸说话的声音，学着听开门、关门、上楼梯、电话铃的声音。你很快懂得：每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音中，你逐渐成长。但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见，好像它们发出时，你的耳朵正好关闭了似的。别让你的耳朵关闭：在寂静的夜里，听一听外面有什么声音传来；在闲暇的时候，听一首从来没有听过的歌曲或乐曲用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！8 . 画“_”的句子把_和_当作人来写，这是_的修辞方法。9 . 第三至五自然段依次写了_的声音、_的声音、_的声音。10 . 我们一天天长大，一些声音却没有听见，这是因为（ ）A我们长大后，耳朵不像小时候那样灵敏了。B我们懂得了要保护耳朵，所以不再去听了。C我们失去了听的兴趣，不再用心去听了。11 . 作者告诉我们，只有_，才会发现，这个世界的声音非常_、_。12 . 你听过什么声音？仿照上文第三至五自然段写一写。你总听过_的声音吧？当_，当_，当_，你总该听到些什么了吧？五、信息匹配13 . 给下列划线字选择正确的读音。破（p p）坏懊丧（sng sng）漏（l lu）出绚（xun xn）丽一堆（zu du）寄（j q）出14 . 选词填空。热烈猛烈强烈1海风（_）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。2在奥运会上，中国运动员表现出了（_）的爱国主义精神。3演出节目结束后，台下响起了一片（_）的掌声。15 . 选字填空。吗呢呀（1）奶奶多么喜欢小燕子（_）！（2）冬瓜和西瓜有什么不一样（_）？（3）雪孩子到哪里去了（_）？六、书面表达16 . 看图写话小朋友们，请仔细观察图上有