银川市2020版语文三年级下册第三单元检测卷（I）卷

银川市2020版语文三年级下册第三单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释加点字在不同句子中的意思。（1）吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他。”（_）（2）可是吴王已经下了死命令，怎么办？（_）（3）这是一条死胡同。（_）2 . 填空。（1）寒食的作者是_朝的_。诗中写景的诗句是_。（2）李贺在马诗中借马以抒情。表现自己热望建功立业而又不被赏识的诗句是_。（3）石灰吟是一首_诗。作者以_作比喻，表达自己为_的决心。（4）郑燮的竹石着力表现了_的品质。是一首赞美_的题画诗，也是一首_诗。（5）两小儿辩日一文中，两小儿因为_问题而辩日。“孔子不能决也”这句话反映孔子对待知识持有_的态度，同时也能从中悟出_的道理，由此还可使我们联想到孔子的一句话：_。3 . 根据语境把古诗文名句补写完整。中国诗词，为我们描绘了一幅优美的四季图。“两个黄鹂鸣翠柳，_。”那是壮阔的夏天；“停车坐爱枫林晚，_。”那是深邃的秋天；“千山鸟飞绝，_。”那是静谧的冬天。二、语言表达4 . 按要求写句子。1.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）_2.烧鹅摇摇摆摆地向可怜的小女孩走去。（缩句）_3.叶子像扇子。（扩写）_4.这个活泼可爱的女孩是我的好朋友。(改为反问句）_5.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(改为“被”字句)_6.可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）_三、现代文阅读5 . 课内语段阅读。后来，李四光回到家乡，专(们 门)考(查 察)了这块大石头。他终于(搞 弄)明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考(查 察)，他(发现 发明)在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗(迹 纪)。他的这一研究(成果 果实)，(震 阵)惊了全世界。（1）画去括号里用得不恰当的字或词。（2）这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。(改成“把”字句)_（3）“终于”一词体现了（ ）A结论是李四光经过很长时间，花了很多力气研究出来的，是来之不易的。B李四光执著探索，不轻易放弃。C李四光勤于思考、善于动脑。课内阅读。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。6 . 文段是围绕哪句话来写的？请你用“_”画出来。7 . 作者从_两个方面展开具体的描写，突出了画上的街市_的特点。8 . 画里的街市上还有哪些人在干什么？请你展开想象写一写。_9 . 你认为清明上河图为什么会名扬中外？_10 . 巧用过渡句。这座桥不但坚固，而且美观。这句话是上段和该段之间的过渡句，在这里起_的作用。上一个自然段已经写了赵州桥的_，这一自然段将要写赵州桥的_。四、信息匹配11 . 在注音完全正确的一组后面画“”。A兴奋（xng fng）脑袋（no dai）（ ）B腼腆（min din）餐桌（cn zhu）（ ）C冲出（chng ch）相当（xing dng）（ ）D谨慎（jn shn）断言（bun yn）（ ）12 . 我会把正确的字圈出来。（1）自（己已）的事（清情）自（己已）做。（2）我做（完玩）作业后，和小朋友一起（完玩）。（3）客人来了，我（请情）客人（坐座），（再在）送上一杯茶。五、书面表达13 . 妙笔生花。题目：1_，我的最爱2六年级，我多了一份_提示：任选其一，先把题目补充完整，要求写真实的生活、真实的经验、真实的感受。字数500字左右。六、书写14 . 读拼音，写字词。j理力争精会神之千里sh服情送gn g d j xun