语文五年级下册第二单元同步阅读

语文五年级下册第二单元同步阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读。死诸葛吓走活仲达诸葛亮在五丈原死去。蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地撤退人马。司马懿（字仲达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。追到一座山后，忽然听到一声炮响，喊声大震，只见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。树影中飘出一面中军的大旗，上面写了一行字：“汉丞相武乡侯诸葛亮。”司马懿大惊失色，定睛一看，只见军中数十名上将拥出一辆四轮车，车上坐的正是诸葛亮。司马懿大惊道：“诸葛亮原来没有死啊！我轻率地进入了重地，中了他的计了！”于是急忙往回走。蜀军大将姜维喊道：“贼别走，你中了我丞相的计了！”魏军一听，各个丢盔弃甲，只顾逃命。司马懿逃了五十里，有两员魏将在后边喊：“都督不可惊慌！”司马懿摸着自己的头说：“我的脑袋还在吗？”两员魏将说：“都督别害怕，蜀兵已经走远了！”过了两天，有人向司马懿报告：“前天车上坐的诸葛亮，原来是个木头人。这是诸葛亮死前就安排好的。”司马懿听后，叹息道：“怨我只能料其生，不能料其死啊！”1 . 从文中找出下列词语的反义词。前进（_）慎重（_）镇定（_）2 . 司马懿听说诸葛亮死后，对蜀军紧追不舍的原因是：_。3 . “贼别走，你中了我丞相的计了！”文中蜀军大将姜维说这句话的目的是（ ）A让司马懿更加坚信自己中了计。B阻止司马懿往回走。4 . 文中描写树影中飘出写着“汉丞相武乡侯诸葛亮”的大旗后，司马懿有哪些表现？这说明了什么？ _课内阅读。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。5 . 选文中画“_”的句子使用的修辞手法是_、_，把大虫_表现得淋漓尽致。6 . 如果将武松应对大虫三招的动作改为“躲”可以吗？为什么？_7 . “武松被那一惊，酒都做冷汗出了。”此时的武松心里会怎么想呢？写一写_8 . 用几个成语来形容武松：_。阅读短文，回答问题。一句歇后语王小米喜欢说歇后语。他常把一句句歇后语挂在嘴边，有机会就用上一句，什么“门缝里看人把人看扁”啦，“大热天穿棉袄不是时候”啦，“一二三五六”啦，张嘴就来。人们听了，都笑着说：“这小米油嘴滑舌的，真逗！”于是，他更得意了，平时说话不管有没有用，总要带上几句。可是，王小米万万没有想到，歇后语（ ）新奇有趣，（ ）如果不掌握分寸，用它来嘲弄人，就会伤害到别人。这不，有一次同学们一块儿去游乐园玩，那儿有个哈哈镜，它能把人变成大胖子、瘦猴子、弯弯曲曲的长蛇，真有意思。这时候，小米自然又要露一手了。他看见赵红正指着哈哈镜笑，就提高嗓门儿用滑稽的腔调说：“麻子照镜子个人观点啊。”赵红的小脸上生有几颗褐色的小斑点，大家都盯着她看。小米又慢条斯理地说：“麻子上台群众观点啊。”引得一阵哄堂大笑。赵红再也忍不住了，捂着眼哭了起来。气氛一下子变了，大家都愣住了。小米两眼发呆地看着赵红，也想不出什么歇后语来说俏皮话了。这时他才明白，拿歇后语来取笑人家，根本不是幽默有趣。小米感到非常内疚，羞愧地对赵红说：“对不起，我伤了你的心。和尚头上的虱子明摆着，是我错了！”9 . 请你把文中的歇后语补充完整。我发现歇后语最大的特点是和。10 . 在第2自然段的括号里填上恰当的关联词。这句话是一个句，在文中起的作用。11 . 你认为短文中最有趣的歇后语是哪一个？你也用它来写句话吧！_12 . 赵红听了王小米的歇后语，为什么“捂着眼哭了起来”？_13 . 王小米喜欢说歇后语，为什么有时候因此被夸，有时候又因此向别人致歉？_烟台的海（节选）走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的（ ）。久居这座城市的人都有这样的体验：一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的（ ）、春日的（ ）、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起描远航了14 . 把下列词语填入选段中的括号内。轻盈凝重高远15