贵州省部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习_第1页
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贵州省部编版小学语文一年级下册课文2.7 怎么都快乐同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共4题；共20分)1. （8分） 根据要求填一填。 （1） 在“画卷、闷热、呼吁、子弹”这四个词中，划线字的读音依次为：_、_、_、_。 （2） 用含“信”字的词语填空。 我是一个_的人，做事非常讲_，而且_世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求才有成功，我对此_不疑。2. （4分） 把不是同一类的词找出来_辣椒土豆玉米扁豆_桃花杏花纸花梅花_篮球足球排球地球_教师学生工人叔叔3. （4分） 选词填空。与其不如 宁可也（1） 渔夫和妻子_自己多受苦受累，_要把邻居家的孩子抚养成人。（2） 桑娜觉得_看着邻居家的两个孩子活活饿死，_自己多受点苦。4. （4分） 词语综合运用。 他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。（1） “他”指_，“多数人”指_。 （2） 对“抬举”的含义和感情色彩理解正确的一项是（ ） A . “抬举”的含义是又抬又举，本诗中是褒义词，表现对鲁迅的推崇。 B . “抬举”的含义是看重并加以称赞，诗中是褒义词，表明对鲁迅的敬重。二、 挑战台 (共1题；共25分)5. （25分） 阅读课文片段，回答问题。 有一天，鹿口（渴 喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地（渴 喝）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”鹿摆摆身子，水中的（到倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意（到倒）自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么（均匀匀称），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”（1） 选择括号内正确的字、词。 口_（渴喝） （渴 喝）_起水（到倒）_影 注意_（到倒） 多么_（均匀匀称）（2） 照样子写词语。 痛痛快快（AABB）、_、_、_、_（3） 填量词。 一_镜子 一_清风 四_腿两_角（4） 用横线画出一句比喻句。用波浪线画出一句反问句。 （5） 比较鹿角与腿，选择填空。 A鹿角 B鹿腿相比较而言，_更美观、更漂亮。相比较而言，_更有实用性。（6） 根据课文内容判断正误。 所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。所有像鹿腿这样有用的东西，都会是难看的。鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。第 5 页 共 5 页参考答案一、 练功房 (共4题；共20分)1-1、1-2、2
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