部编版六年级下册期中测试语文试卷

部编版六年级下册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列加点字读音全都正确的一项是（ ）A老茧（jin）誉写（tng）聒噪（gu）陷入（xin）B闲逸（y）树桩（zung）山丘（qi）睦睡（k）C凯旋（ki）缝纫（rn）呻吟（shng）报刊（kn）D书籍（j）饥饿（j）馈赠（ku）发酵（jio）2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A忧郁缺泛流落妻凉B帐蓬援救寂莫恐惧C日历仪器介意处境D隔绝远眺缘固防御3 . 下列词语互为反义词的是（ ）A陷害-拯救B较量-比试C羞愧-羞惭4 . 我不能失信一文中，童年的宋庆龄是个（ ）的孩子。A诚实守信B喜爱交友C勤奋好学D不守信用5 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A这一带地广人稀，我们驱车数十里不见一个村落。B试卷上这两篇习作的主题截然不同。C小弟弟得到玩具后破涕为笑，他这种两面三刀的性格真让人难以捉摸。D喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑。6 . 下列词语搭配不正确的是（ ）A镶金边B伟大的奇观C充分的精力D夺目的亮光7 . 填入句中横线上的词句，最恰当的一项是（ ）。早晨，小河像刚刚睡醒似的，。整个水面绿得如翠，。袅袅升腾的雾气像雪白的面纱，遮掩着小河羞涩的脸庞。A亮得如玉眨着水波粼粼的眼睛B眨着水波粼粼的眼睛亮得如玉C一片笑意高高兴兴地流淌着D高高兴兴地流淌着一片笑意8 . 下面句子中，引号的用法不一样的一句是（ ）A宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。B今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。C当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有 一种如人“书城”的感觉呢？D中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。9 . 下面说法错误的一项是（ ）A人类早期没有文字的时候，曾使用过“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。B汉字字体的演变顺序是“甲骨文金文小篆隶书楷书”。C行书的特点是端庄秀丽。D“册”是一个象形文字，指用绳子把竹简编穿成册。10 . 下面加点字注音有误的一项是（ ）A燕（yn）山水库的上空有几只燕（yn）子悠闲地飞着。B我鼓足了劲（jn）儿爬上山顶，终于看见了刚劲（jn）有力、生机盎然的竹子。C我不停地埋（mi）怨自己，怎么能把别人埋（mn）藏在心底的秘密说出去呢？11 . 下列加点词语的运用，有误的一项是（ ）A他是我校足球队的明星队员，技术很高，可以随心所欲地运球。B春天来了，大地万象更新，一片生机勃勃的景象。C小沈阳的幽默表演逗得我哄堂大笑起来。D直到近来，我才知道孩子的世界与成人的世界截然不同。12 . 下列不是杜甫写的诗句是（ ）A随风潜入夜，润物细无声。B留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。C人闲桂花落，夜静春山空。D白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。二、填空题13 . 给下列汉字加上一部分组成新字，再组词。昔（_（_）_（_）争（_（_）_（_）交（_（_）_（_）三、语言表达14 . 按要求写句子。1.文明的语言能沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。(用恰当的关联词把两句连成一句话)2.世界上有多少人能目睹她的风采呢?(改为陈述句)3.拿到不及格的试卷，我的脸，眼睛，恨不得找个地缝钻进去。(把人物神态描写生动)4.例：种子如果害怕埋没，那它永远不会发芽。(仿写句子)蜡烛，那。鲜花，那。四、现代文阅读课内阅读。过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。15 . 给这几段文字加一个小标题：_16 . 选文中画横线的句子表现出人物的什么特点？在正确的说法后画“”。(1)赵王和大臣们： A.进退两难（ ）B考虑周全（ ）(2)蔺相如：A.逞能（ ）B勇敢、果断（ ） 17 . 蔺相如是怎样逼秦王击缶的？用“”画出相关句子。18 . 选文中对蔺相如进行了_、_、_描写，我从中体会到蔺相如是一个_的人。阅读海洋世纪的希望节选，回答问题。你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在（_）的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。19 . 在短文中的括号里填上恰当的词语。20 . 摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：_21 . 细读短文，填空。海洋的“喜”表现在_；海洋的“怒”表现在_。22 . “海洋21世纪的希望”中破折号的作用是_；人们只能“望洋兴叹”中的引号作用是_；写出“望洋兴叹”的两个近义词：、。用“望洋兴叹”写一个句子：_ _。23 . 人类是怎样开发和利用海洋的？请写出你所知道的四点。_课外阅读。雄鹅听了，勇气一下子迸发出来，他下定决心，一定要向大雁们证明，家鹅也能做好一番事业。他鼓足气力扇动翅膀，坚持跟在大雁身后。太阳落山了，大雁们纷纷往下飞，一会儿工夫落在了一个很大的湖岸上。湖面上飘浮着一块块浮冰，浮冰四周是黑亮的水带。对岸是一大片松树林，在茂密的树冠下仍有厚厚的积雪，雪和冰混杂在一起，积雪像冰一样坚硬。小男孩饥寒交迫，可是他不知道到哪儿找东西吃，到哪儿取暖。黑暗笼罩着大地，小男孩害怕极了，他环顾四周，感到自己可怜极了，这时他发现，雄鹅的处境比他更坏。雄鹅无力地瘫在地上，好像断了气一样，任凭小男孩怎么推，怎么叫，他都一动不动。以前，小男孩对所有的动物都很冷酷，可是现在，雄鹅是他唯一的依靠了，他拼命地把雄鹅推到了湖边，把雄鹅的头伸进湖水里，过了不久，雄鹅恢复了精神，为了报答小男孩，他捉了一条小鱼，放到小男孩身边。24 . 写出下面的词语的近义词。迸发（_）饥寒交迫（_）25 . 在有关高空飞行的描写中表现最好的是（ ）。A大雁们B小男孩C雄鹅26 . 此次旅行，小男孩遇到的困难是什么？又是怎样解决的？_27 . 小男孩和雄鹅在历险中相濡以沫，你从中体会到了什么？_五、信息匹配28 . 看漫画，选一选。（填序号）欣赏下面一组漫画现代人的“另类生存”，请给四幅图画分别选择恰当的文字解说。画面画面画面画面：_ ：_ ：_ ：_A把健康交给了药丸。B把联系交给了手机。C把腿脚交给了汽车。D把思考交给了电脑。六、书面表达29 . 习作。人类梦想翱翔天空，因此发明了飞机；人类梦想千里传音，因此发明了电话；人类渴望探索深海的奥秘，因此发明了潜水艇；人类渴望四季如春，因此发明了空调。世界上许多伟大的发明，都是源于人们