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语文五年级下册8 古诗三首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 古代常用借代手法来释义，选出下列对应正确的一项是（ ）A桑梓农田干戈战争B南冠俘虏庙堂朝廷C黄发儿童丝竹音乐D汗青史册垂髫老人二、填空题2 . 小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。3 . 根据要求，填写相关的古诗句。（10分）读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、 地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“_，_。”而汪伦送李白则载歌载舞，“李白乘舟将欲行，_”。以此表达老朋友之间的深情厚谊。王维送元二使安西则以酒相送：“_”西出阳关无故人。”而诗人高适在别董大一诗中则用“_，_”来劝慰朋友，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。朱熹的诗句 “_？_”告诉我们只有不断读书学习，汲取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机。而宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的_，_则强调习作要从多角度观察，多侧面描写，从而写出自己的独特感受。4 . 按古诗内容填空。1送元二使安西的作者是_代诗人_。他的诗清新淡雅，素有“_，_”的美誉。这首诗的前两句点名了送别的_、_、_，后两句写的是_，表达了诗人_。2送元二使安西的前两句点明了送别的时令是_，地点是_，景物是_和_，这样就为送别创造了一个愁郁的环境气氛。3写出最后两句诗的意思：_。其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了_。三、连线题5 . 把下列字词与相应的意思连一连。尝只有。唯曾经。竞走的确如此。信然争着跑过去。四、诗词曲鉴赏完成练习。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天_，野_，_。6 . 把古诗补充完整7 . “天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）A天好像锅底一样，田野到处都是绿色。B敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。8 . 用自己的话说说诗歌后半部分的意思。_第 3
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