语文四年级上册期末专项练习：名著阅读(一)

语文四年级上册期末专项练习：名著阅读(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读。战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好(ho ho)绘画，想当画家。不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕(t d)，埋怒命运的不公。恰巧有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说来也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利。因为它能够免除许多无谓的烦恼，全心全意地练琴。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子，终于成为音乐家，享誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢我，该感谢你们自己的努力、事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路!”1 . 给文中字选出正确的读音。2 . 文中最后一自然段中的“它”指的是_。3 . 用“_”画出点明文章中心思想的句子。4 . 当两个孩子埋怨命运的不公时，是谁使他们开始了新的追求?用“_”把他所讲的话画出来。5 . 为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好，眼瞎的孩子觉得眼瞎对弹琴更有利呢?_6 . 两个孩子的追求成功了吗?你从中得到什么启示?_阅读理解钉子在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞满了金子和银子。此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行袋拴在马上，骑上马出发了。中午时分，他来到一座城里歇脚。当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。”“少就让它少吧。”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁掌不会掉的。我急着赶路。”到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。仆人来到他休息的小客房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁匠？”“。”商人回答说，“还有两个小时就到了，。”商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一瘸一拐地走；它瘸了没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了，腿也折了。商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半夜才到家。“真是倒了大霉了。”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子！”这真是欲速则不达呀！7 . 仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。8 . 结合事情的经过填空。骑马回家（_）（_）（_）半夜到家9 . 商人为什么不愿修马蹄上的铁掌？你认为他是一个怎样的人？_10 . 下列说法有误的一项是（ ）。A短文是按时间顺序写的B“欲速则不达”的意思是过于性急反而不能达到目的C短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补救，这样才能减少损失D马腿