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部编版语文四年级下册专项练习：课外阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、现代文阅读阅读秋天的色彩秋天是金色的，带着成熟的香气，给人们带来丰收的喜悦。秋天是红色的，有着动人的景象，给人们带来视觉上的享受。秋天是彩色的，因为这是一个丰收的季节;秋天是灰色的，因为这是一个枝叶凋残的时节。秋天是快乐的，因为这是最后拼搏的阶段，要为接下来的冬天做好准备;秋天是悲伤的，因为冬天即将来临，这一年快要过去了。秋天有很多种颜色，用不同的心情去看，就会看到不同的颜色。快乐的时候，秋天是灿烂的;悲伤的时候，秋天是灰暗的。秋天的色彩会根据我们的心情而改变。为何不能为秋天添上鲜艳而美丽的颜色，好好地度过一个美好的秋天，珍惜大自然给予我们的恩赐呢?1 . 在短文中找出下列词语的近义词。爱惜（_）漂亮（_）悲痛（_）2 . 读短文填空。秋天的色彩有、，快乐的时候，秋天是的，的时候，秋天是灰暗的。你认为秋天的色彩是，因为。3 . “为何不能为秋天添上鲜艳而美丽的颜色，好好地度过一个美好的秋天，珍惜大自然给予我们的恩赐呢？”这个句子是个_句，你能仿写一句吗？_4 . 为什么秋天会有这么多色彩？_二、诗词曲鉴赏阅读文章，回答问题。咏水仙（英）华兹华斯我好似一朵孤独的流云， 高高地飘游在山谷之上， 突然我看见一大片鲜花， 是金色的水仙遍地开放， 它们开在湖畔,开在树下， 它们随风嬉舞，随风波荡。它们密集如银河的星星， 像群星在闪烁一片晶莹; 它们沿着海湾向前伸展， 通往远方仿佛无穷无尽， 一眼看去就有千朵万朵， 万花摇首舞得多么高兴。粼粼湖波也在近旁欢跳， 却不如这水仙舞得轻俏;诗人遇见这快乐的旅伴， 又怎能不感到欣喜雀跃;我久久凝视却未领悟 这景象所给我的精神至宝。后来多少次我郁郁独卧， 感到百无聊赖心灵空漠;这景象便在脑海中闪现， 多少次安慰过我的寂寞;我的心又随水仙跳起舞来， 我的心又重新充满了欢乐。（选自情感的流淌 名家诗歌 外国卷华中科技大学出版社）5 . 照样子，写一写。无穷无尽（ABAC 式）：_、_粼粼湖波（AABC 式）：_、_6 . 诗中画线的句子运用了_修辞手法，这样写的好处是_，此外文中还运用了_、_修辞手法。7 . 文中破折号的作用是（ ）A表示对上文的解释说明或补充B表示意思的递进C表示意思的转换、跳跃或转折8 . 第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？
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