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重庆市部编版2019-2020学年一年级下册语文课文5一分钟同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共30分)1. （3分） 选择正确的读音。背(bibi)_着书包。打了个哈欠(qianqi)_丁零零(lng lnglng lng)_闹钟响了。2. （6分） (2019二上商丘月考) 填空。 （1） “穿”是_结构的字，部首是_，读音是_。 （2） “及”的读音是_，第二画是_。 （3） “年”字的笔顺：_。 3. （8分） 看拼音，写词语。mio humn jixn x ru kungxng ti g y_o xingw yng zh yno lg g_4. （10分） 给形近字组词拔_拨_泼_样_祥_详_燥_操_躁_澡_5. （3分） 写出近义词清晨_ 照耀_ 乌黑_二、 阅读理解 (共2题；共20分)6. （6分） 按要求写词语 （1） 写反义词。 拥挤1聚集2摇晃3（2） 写近义词。 戏弄1拘束2观赏37. （14分） 阅读课文片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，_使人惊叹，_叫人舒服，_愿久立四望，_想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1） 这段话作者是按从_到_顺序写的。（2） 这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?_（3） 这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?_（4） 画横线的句子中无边的绿毯指_，白色的大花指_。（5） 用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?_（6） 这次，我看到了草原这句话说明了什么?_（7） 一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是_。（8） 在文中的括号里加上合适的关联词语。这种境界，_使人惊叹，_叫人舒服，_愿久立四望，_想坐下低吟一首奇丽的小诗。（9） 一碧千里的意思是：_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共30分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共
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