长春市2020年（春秋版）语文五年级下册第一单元测试卷B卷

长春市2020年（春秋版）语文五年级下册第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中的加点字，意思前后相同的一项是（ ）A苦尽甘来寒窗苦读B声名狼籍恶名昭彰C欲哭无泪摇摇欲坠D久别重逢天壤之别二、填空题2 . 背诵并默写古诗。_3 . 看拼音，写生字。1.学校的长跑比赛开始了，发令qing（_）响过，运动员绕着跑道飞速奔跑。一墙之隔的邻居纷纷打开窗户tn（_）出头来，朝操场上张望。2.这两种颜色搭配在一起很合sh（_）。3.没有遭遇失败的人，kng（_）怕也未cng（_）取得过成功。4 . 先解释加点的词语，再说说诗意思。1山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。短浸溪：_萧萧：_句意：_2谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。无再少：_白发：_句意：_5 . 照样子写词语。例：恶狠狠热（ ）（ ）黑（ ）（ ）笑（ ）（ ）金（ ）（ ）白（ ）（ ）暖（ ）（ ）三、语言表达6 . 活动一：口语交际口语交际要求：请围绕“班级将要组织的一项集体活动”与同学进行讨论。注意说清楚活动的目的、活动中人员的分工、活动的方式和步骤等。口语交际指导：1动脑思考，能够提出切实可行的建议。2善于把自己的建议有条理地表达出来。3与人讨论时要注意倾听别人的发言。如果对别人的看法有不同意见，表达自己的想法时要诚恳、要有礼貌。交流提纲：_评价：(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)_7 . 按要求写句子。1.“虚心竹有低头叶,”这副对联告诉我们:(补充对联后,再填空) 2.一条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流。(仿写拟人句)3.假如你选择了天空,就不要渴望风和日丽;假如你选择了大地,就不要渴望道路平坦;,。(续写句子)8 . 根据课文内容回答问题。在“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村安静还是吵闹呢？为什么？你从中体会到了什么？_9 . 按要求写句子。（1）我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。（仿写）_，可_。（2）艾克特别喜欢踢足球和篮球。（修改病句）_（3）一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句)_（4）是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（解释句子）_10 . 佳句模仿秀。（请仿照下面的句子自己也写一句话并指出句子运用了什么写法。）例句1）太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树稍上，没有丝毫衰老的样子。例句2）一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。例句3）这不是伟大的奇观吗？例句4）那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？四、现代文阅读读文章，完成练习。热爱生活，珍惜生命世界上最宝贵的东西是什么呢?有人说是地位，有人说是权力，也有人说是金钱我认为世界上最宝贵的东西是生命，因为生命对每个人来说有且只有一次。那是一个夏天的中午，天气十分闷热。过了不久，天气突变，狂风大作，雷雨交加。我坐在窗前，望着外面的雨景，一低头看见墙边有一株小草，正经受着风雨的折磨。怒号的狂风似乎在说:“小草，你哪是我们的对手?真是自不量力!”然而小草并没有被吓倒，它依然在反抗，在顽强地拼搏。不知过了多久，风歇了，雨也停了。小草静静地趴在地上，筋疲力尽。我为小草叹息，也被它这种顽强不屈的精神深深地震撼和感动。第二天，小草迎着朝阳，又骄傲地抬起了头。我不禁感叹，看起来如此柔弱的小草，却有如此强大的生命力!一棵小草尚且如此坚强，我们人类当然更应该珍爱生命!贝多芬在双耳失聪的情况下，创作出命运交响曲;杏林子在病痛折磨中，写出一篇又一篇优秀的作品;张海迪虽然身体残疾，却靠顽强的意志学会了一项又一项技能这些生命的斗士都是我们学习的榜样，他们的事迹都展示了自己对生命的无限热爱和对美好生活的向往。人生如白驹过隙，是无为还是勤奋进取，全靠我们自己把握。我们这一代青少年，正处于人生的黄金阶段。我们应该珍惜时间，珍惜生命，热爱生活和学习，奋发进取，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量!11 . 根据意思，在文中找出对应的词语。(1)白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快。（_）(2)平平庸庸，无所作为。（_）12 . 文中描写了小草的什么特点?_13 . 本文表明了一个什么观点?用“”在文中画出有关句子。14 . 读了本文，你有什么感受?请联系自己的实际情况写一写。_课内阅读。祖父的园子(节选)我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的， 蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，使在上面一动不动了。15 . 照样子，写词语。胖乎乎_16 . 文中画“”的句子运用了_的修辞手法，把_比作_，写出了_。17 . 下列对选文内容的分析，有误的一项是（ ）A从第一句话可知，花园里的动植物应有尽有，乐趣无穷。B从“样样都有”一词中，我们仿佛看到一个小孩子在显摆她的富有，满带着得意的神情。C“胖乎乎”“圆滚滚”等词语是用来形容小孩子的，现在将这些词用在蜜蜂身上，富有感情色彩。D这段话是对花园里各种昆虫的描述，它们色彩各异，十分漂亮。18 . 抓住具体描写的事物是体会文章感情的一种方法，请你结合本文具体分析。_五、信息匹配19 . 选词填空。鼓励激励勉励1.多少年来,那捆用生命换来的教科书和指导员没有说完的话,一直（_）着我前进。2.在老师的（_）下,我终于爬上了山顶。3.这次比赛我取得了第一名的好成绩,老师（_）我不要骄傲。20 . 选字填空。（1）即既（_）然（_）使立（_）（2）炼练锻