人教版小学数学三年级第六章第三课《长方形、正方形面积的计算》ppt(6).ppt_第1页
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文档简介

矩形与正方形的面积计算是中国人民大学新课程标准中的三年级数学,是东亚第一所小学:丁宝生,1。面积是多少?面积的公共单位是什么?常用的面积单位是平方米、平方分米和平方厘米。欢迎来到我们的图形王国欢迎来到我们的图形王国,谁猜哪个图形的面积最大,谁就能成为他的国家的总理。谁有大面积?矩形和正方形的面积计算是15平方厘米和14平方厘米。谁成为了我们国家未来的总理?掌声!例2:一个长5厘米、宽3厘米的矩形纸板,它的面积是多少?纸板长5厘米,沿着长边的一排可以有1厘米见方的()正方形。纸板有3厘米宽,可以放在1厘米见方的正方形里,也就是说,可以成排放。这个长方形有三排正方形,每排五个,总共有几个1平方厘米的正方形。如何按列计算?53=15(平方厘米),什么是5矩形?什么是矩形?宽度为15的矩形是什么?这个矩形的面积与其长度和宽度之间有什么关系?每个学生拿出学习包里的小方块,组成一个你喜欢的长方形。2.数数你拼写的矩形。它有多长,有多宽?它的面积是多少平方厘米?3.与你的同桌分享你的答案,并将结果报告给老师。先测量它们,然后计算它们的面积,长=_ _ _ _长=_ _ _ _宽=_ _ _ _宽=_ _ _ _面积=_ _ _ _面积=_ _ _ _平方面积=_ _ _ _,4厘米,2厘米,8厘米,2厘米,2厘米,4厘米,边长和边长,(右“”错“),1,黑板的长度是4平方米。小明的房间面积是15米。()3。将两个矩形做成一个面积相同的大矩形。正方形的边长是3分米,面积是12平方分米。(7)两个矩形的周长相等,它们的面积必须相同。(8)边长为4分米的正方形,周长和面积相同(),我是小判官!例3,49=36(平方厘米),55=25(平方厘米),27=14(平方厘米),厘米。长方形餐桌,桌面宽14米,宽9米。这个玻璃的平方分米与同样大小的玻璃匹配多少?这个玻璃的面积应该是126平方分米。你能算出数学教科书封面的面积吗?数学教科书的封面大约有()厘米长,()厘米宽。24,17,面积约为()平方厘米。1.计算下面矩形和正方形的面积。(1) 34分米长,16分米宽。(2)边长35厘米,(2)小明画了一个长8厘米,宽5厘米的长方形来找出它的面积。如果宽度延长3厘米,它的面积会变成多少?考考你!学校的花园长50米,宽30米。它的面积是多少平方米?5030=1500(平方米)。它的面积是1500平方米。智能冲浪从一个长6米、宽4米的长方形中切出最大的正方形。剩余图形的面积是多少?(6-4) 4=8(平方米)a:其余数字的面积为8平方米。有一个面积为24平方米的长方形。你能猜出它的长度和宽度吗?(尽可能多写),6,4,8,3,12

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