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文档简介
课件PPT,2认识小数(二),课件PPT,1.在具体的生活情景中认识小数,会读写小数。,2.会用小数表示简单的米数和元数。,3.利用新知解决简单的实际问题,感悟小数在生活中的广泛应用,为后续学习奠定认知基础。,课件PPT,1元3角,12元5角,6角,你知道下列商品价格商场里怎么标价吗?,情景导入,课件PPT,5,9,8,8,5,2,6,0,0,情景导入,课件PPT,像5.98、0.58和2.60这样的数叫做小数。“.”叫做小数点。,5.98读作:五点九八,0.58读作:零点五八,2.60读作:二点六零,探索新知,课件PPT,读小数的时候,整数部分按照整数部分读法来读,整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的字。,探索新知,课件PPT,姚明身高有2米26厘米。只用米作单位怎么表示?,探索新知,课件PPT,1米,1分米,1分米是米,还可以写成米;,110,0.1,把1米平均分成10份,3分米是米,还可以写成米;,310,0.3,0.9米是()分米。,9,探索新知,课件PPT,想一想6角为什么就是0.6元?,1元,1角,1角就是元,还可以写成元;,6角就是元,还可以写成元。,110,0.1,610,0.6,探索新知,课件PPT,每份就是1厘米。,把1米平均分成100份,1厘米是米,还可以写成米;,0.01,3厘米是米,还可以写成米;,0.03,18厘米是米,还可以写成米;,0.18,0.49米是()厘米。,49,探索新知,第一关:基础巩固,【分析与解】,把2米6分米写成以米单位的小数。,2米6分米,因为1米10分米,所以如果以米为单位:2米6分米261022.6米。,把2千米50米写成以千米为单位的小数。,2千米50米,因为1千米1000米,所以如果以千米为单位:2千米50米2501000=2+2.05米。,【分析与解】,典题精讲,学校进行跳高比赛,小多多跳了1.05米,小马虎跳了1.12米,小精灵跳了1.21米,蓝博士跳了1.1米。请你把他们的成绩按名次从高到底排列出来。,比较小数的大小与整数一样,只是小数由整数部分和小数部分组成,应先比较整数部分再比较小数部分,由高位向低位一一对照比较。,他们的成绩按名次从高到底排列为:1.21米1.12米1.1米1.05米。,【分析与解】,典题精讲,课件PPT,1、把10元零3分钱写成以元为单位的小数。,2、把500克写成以千克为单位的小数。,因为1元100分,所以如果以元为单位,10元零3分=1031001010.03(元),因为1千克1000克,所以如果以千克为单位,500克50010000.5千克,分析与解,分析与解,学以致用,课件PPT,姚明身高2米26厘米,写成小数是()米。,2.26,我的身高是(),写成小数是()米。,学以致用,课件PPT,学以致用,710,0.7,7100,0.07,课件PPT,学以致用,510,0.5,16100,0.16,元,分,角,5.8,课件PPT,学以致用,米,25100,分米,0.25,0.9,910,厘米,1.40,课件PPT,判断,三十四点七六,易错题型,6.09,正确的答案,3.05,意义不同,课件PPT,世界上最高的长颈鹿高约5.8米。,学以致用,课件PPT,陆地上最大的动物是非洲象,它的高度可达3.5米,重可达5.25吨。,学以致用,课件PPT,世界第一高峰珠穆朗玛峰,海拔8844.43米。,学以致用,课件PPT,我国古代用小棒表示数,为了表示小数,就把小数点后面的数放低一格。,在西方,小数出现很晚,最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。现在,有一部分国家用小圆点“.”表示小数点,还有一部分国家用逗号“,”表示小数点。,学以致用,课件PPT,想一想:小多多有1.80元钱,小精灵有1.8元钱,他们两个人的钱一样多吗?,小多多的1.80元多。,不对,我和小多多的钱一样多,对,1.80元表示的是1元8角0分,1.8元表示的是1元8角,所以1.80元与1.8元一样多!也就是说:1.801.8.从这个例子我们可以得出小数的一个重要性质:小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。,学以致用,课件PPT,课堂小
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