1、数的世界（1）.pptx_第1页
1、数的世界（1）.pptx_第2页
1、数的世界（1）.pptx_第3页
1、数的世界（1）.pptx_第4页
1、数的世界（1）.pptx_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第7单元通过整理和复习，一个数的世界(1)，学习目标，2 .复习比的知识，能够进一步理解和正确地计算简比和求比的差异。 培养学生的综合、分类和比较能力。 1 .通过复习，了解百分比的含义，进一步加强分数乘法、除法计算，做好分数四项混合运算。 复习、导入、计算这个问题时，会用到我们学到的什么知识？ 1 .分数乘法，两个分数乘法，分子乘法的乘积用作分子，分母乘法的乘积用作分母。 甲数除以乙数(0除外)等于甲数除以乙数的倒数、2 .分数除法、3 .分数四则混合运算和简单的计算，与整数四则混合运算和简单的计算方法相同，在没有括号的公式中，先乘以进行加减，在有括号的公式中，首先计算括号中的内容，然后计算括号中的内容。 乘法的算术律也适用于分数。 探索新知识，看这个公式，可以介绍什么知识，35:25，知识汇总：1 .阅读： 35比25，2.为比号，3 .比的前项为35，比的后项为25，4 .简化为7:5，比为5.，典型的问题经过精炼，解题思路：1 .分数乘法： 根据、典题精讲、解答：解：典题精讲、2 .分数除法：解题构想：分数除法的计算方法，计算时可约分为先约点。 可以按、典题精讲、解答：解：典题精讲、3 .分数混合运算：解题构想：分数四则混合运算的顺序，首先除以进行加减。 根据乘法分配法，也可以进行简便的计算。、解答(1) :典型问题精炼、解：混合运算的顺序。解答(2) :典型的问题仔细，解：乘法分配法。 求得比： 2128。误答、易误注意、=(217)(287 )、=34、 误解分析：易误注意，化简比和求比混淆，根据比的基本性质，求比的前项和后项同时除以最大公系数，求比：先化简，再比，求比的前项除以直接比的前项，化简比：易误注意，正解，求比： 2128，=2128，=0.75，学上用，原式为： 提示：通过在原式中加上乘法1可以成为分配律的标准形式。学习使用，1 .用简便的方法计算。=1，解：从原式=、学、学、学、问题的含义来看，6年级学生160人，达成者120人，达成者160-120=40人(人)，达成者：人未达成=40:120，达成率占达成者总数的比例。 我现在是这么想的。 注：比率或百分比表示比率，没有单位。 2.6年级学生160人，达到国家体育锻炼标准人(儿童组)的有120人。 未达成人数与达成人数之比是多少？六年级的达成率是多少？学习，2.6年级学生达到160人，国家体育锻炼标准人。 未达成人数与达成人数之比是多少？六年级的达成率是多少？ 解：a :不符合标准的人数与符合标准的人数之比为1:3。 六年级的成就率为75%。 160-120=40 (人)，120160=0.75=75%，学习使用，3 .三角形面积平方米，底边长米，高多少米，我这么想。 的双曲馀弦值。 根据三角形的面积式，设三角形的面积=底的高度2，三角形的面积和底边为三角形的高度为x米，则式x2=。学、解：三角形的高度是x米。 注意：三角
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论