4代词-中考英语专题复习.ppt

在英语复习的第三年，代词主要从以下几个方面来考察：1 .掌握人称代词的主格和宾格形式及其主要用法；2.掌握名词和形容词所有格代词的形式、区别和主要用法；3.掌握反身代词的形式、意义和主要用法。掌握常见不定代词的一般用法；5.掌握指示代词的一般用法，理解它们在语境中的指称用法；6.掌握疑问代词的基本用法。代词：用来代替名词或整个名词短语。代词分为人称代词、所有格代词、反身代词、疑问代词、指示代词、关系代词和不定代词。发音3360，1。人称代词。你，希米特，美国，他们，你，1。卡通形象2 . ISEE吉姆3 .吉米迪戈托学校4 .吉米迪戈托学校5 .蒂姆霍普曼。2。物主代词：我的，你的，他的，我们的，你的，他们的，三个指示代词(指示代词)，指示代词：thisthatthesethoseitsuch指的是更近的东西；这指的是更进一步的东西；那个想法指的是上面提到的东西；这是指下面将要提到的：thishishsapenan和that sapencil。这个/那个让他成为了一名英国人。whatiwanttottellouistthis :fillmwillbeonat八(指“电影将在8点钟放映”)，4个不定代词。不定代词：all botheach every body wheat non body nothinothernotheithersomethinganyy等。不定代词具有名词和形容词的性质，区分可数和不可数。不定代词、不定代词、and other words和其他词通常与否定词一起使用来表示部分否定。要表示完全否定，请使用无、无、无、无、无等等。并不是说他们都不知道这件事。他们谁也不知道这件事。不定代词，2。它们中的一个或两个的用法，两者都不等于：两者都不是正确的。不定代词1。都是。所有_ _ _ _ _名家长教师。要么，要么，要么。(任何一个在)_ _ _的米舍里。(没有)，两个，所有，我不确定我是否能做到这一点。例如：therenoonetheroom . noneofthestudentare/isafraidofdifficulties。-你钓了多少条鱼？-无，不定代词，4。另一个，另一个：(三个或更多)，后面必须跟单数。其他33，360其他33，360其他33，360其他33，360其他33，360其他33，360其他33，360其他33，360其他33，360其他33，360其他33，360其他33，360其他33，360其他33，360其他33，600其他33，600其他33，600其他33，600其他33，600我喜欢蓝色。两个红色，另一个是蓝色。sheheldapenionehandhinobokinthether .我读了三本书。我是LLGOONTOREADANOTHER。不定代词，5。一些和任何的用法都可以用作定语，也可以用来修饰可数和不可数名词、单数或复数名词。SOME用在单数可数名词前，表示“一定”。有些在数字前用来表示“大约”。有些常用于肯定句，有些常用于疑问句和否定句。举个例子：它是“thestartist”SJ obto createsunnewhenthereastany。(表示请求。预期答案是肯定的()你能给我拿_ _ _ _ _水吗？你想喝杯咖啡吗？一些，一些，几个，几个，几个，几个，一点，一点的用法：6。一点儿，一点儿，几点儿，几点儿牛奶。我想买一些。有_ _ _ _ _ _牛奶。我在这里有_ _ _ _ _ _ _个苹果。给你。我在哪里，所以有_ _ _ _ _个朋友，小的，小的，几个，几个，7。每个，每个男孩都有书。每个男孩都有书。工作职责你好。每个，有，8 .a :能帮我吗？不，我知道我.我知道a :是真的吗？是的，有。什么都没有，什么都没有，什么都没有，什么都没有，什么都没有，什么都没有，什么都没有，可以吗？是的，我能。正在敲门。是在门外吗？B:No，thereisoutsidethedoor .任何人，任何人，任何人，任何事，任何人，任何人，任何人，任何人，任何人，用definitteperonsand动词填充空白。1 .“我能做任何事”的意思是我能听见“2。请到厨房3 .你和别人一起打篮球了吗？4.iphone手机之夜，但_ _ _ _ _ _ _ _ _回答编辑。什么都没有，什么都没有，任何人，任何人，5 .为什么不去帮助彼得？6.Shallwegettodrink？7.别担心，你的耳朵有毛病。也许把我的铅笔放进去。我找不到它。某人，某物，某人，某物，某物，某处，任何地方，无处疑问代词的基本用法：疑问代词是指5个wh:谁（谁)，谁的（谁的)，谁（谁)，什么（什么)，其中（哪个1、谁在句中通常用作主语和表语谁作宾语。在口语中，常用谁代替谁，但是若前面有介词，还是用谁。谁注册了？那个穿红衣服的女孩是谁？你在等谁？你们在等谁？他们和谁一起玩篮球？他们和谁一起打篮球？2、哪个常表示在一定范围之内的选择什么则没有这种限制，如你更喜欢哪一个orangejuiceorcoke？橘汁和可乐，你喜欢哪个？哪个加拿大人？他们中谁来自加拿大？你业余时间做什么？你在业余时间都做什么？6反身代词，我自己，你们自己，我们自己，他们自己，他自己，她自己，你自己，赫斯脱斯兰，他自己Heteacheshimself .Heisclever，Heisplayingthepiano .Themanfallsoffthebike .我希望他自己。孩子们，孩子们，他们自己，母亲说给孩子吃“”帮助消化食物 .你们自己，我们自己。你要去旅行吗？享受吧，穷人，自己。你自己！我自己我想买本书.我自己，写一封信，帮助自己获得食物。我会照顾我自己。我会帮助和帮助我自己。但是不要忘记我自己。我不会买我自己的东西。我会教我自己。我会让我自己变得更好。但是我也会享受我自己。我会学会自己。我经常看着镜子里的自己，然后自我感觉，”我最棒了！例【1】北海的夏季比上海的_ _ _ _ _ _ _ _冷2002，南宁a .这个b .它是c .那个a .，典型例题解析【例请把刀子递给我。我的铅笔断了2003，北京英语泛读材料-英语泛读材料-英语泛读材料-英语泛读材料-英语泛读材料-英语泛读材料-英语泛读材料例3告诉他不要和她一起玩他可能会伤害_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .2003，河南A。他本人你自己d .我本人例4)谁是谁？真的很棒！-哦，不是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .它是_ .2003，黄冈是她的，你的是我的，埃尔莎是你的，他的，我的例【5】早晨好吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _今天和明天，2003年年。辽宁艾特赫伯。两者都不是两者都不是，B，B，A，.根据汉语填空。._(我的.我的女儿史泰拉斯_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(她的)父亲.让_(我们)帮助_(你)与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(你的)英语.他们的教室很拥挤我们的.男同性恋者和女同性恋者_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(他自己.课时训练，我的，她，我们，你，你的，我们的，他自己1 .我们回家_ _ _ _ _ _ _ _六天。每个都有一个_ _ _ _ _名教师是学校教师。每个人都是人，每个人都是人_ _ _ _ _ _ _ _这是什么？-它的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，谁的，我的，我的，谁的，他的。谁的，我的.如果你需要_钱，我会借给你_钱.一，一b .任何，一些一些，任何d .任何，任何.他是个天才。重要的重要的有用的无用的，课时训练，D，D，D，B，A，6 .不知道，他来自美国.贝贝是，.每个人都可以拥有一份工作，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _？每个人都可以去.为什么不把_ _ _ _ _