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文档简介
创设情境学语言，再现生活用语言,WhereistheScienceMuseum?说课,教材的理解,创设生活化的精彩课堂感受真实情景的魅力,教材的理解,1.知识目标：听懂、会朗读对话。,2.能力目标：能在真实情景中拓展运用句型Isthereanearhere?Whereisthe?Itsnextto,3.情感目标：激发语言学习兴趣，培养合作精神，孕育爱国情感。,教法学法,突出学生主体，达到情景、情感、情趣的交融,教法,1.创设情景，真实交际。,2.贴近生活，拓展运用。,学法,1.合作竞争，激发兴趣。,2.鼓励实践，启发思维,教学流程,1、复习启动，激活思维。,2、巧设情景，学习新知。,3、任务呈现，,4、模拟生活，用“活”语言。,多维操练，,关注全体。,反思,打破日常教学停留在知识的巩固和记忆上的格局，设计贴近真实生活的教学情境，模拟生活场景用语言，让孩子收获知识和能力,谢谢指导！,
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