三角形的特性（例1）_第1页
三角形的特性（例1）_第2页
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文档简介

小学数学四年级下册,三角形的知识（例一）,一、引入新课,你能找出图中的三角形吗？,二、探究新知,你能画一个三角形吗？试一试。,两人一组，说说自己是怎么画的，再比较一下，你们的画法和画出的三角形有什么相同之处。,二、探究新知,由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,说一说三角形各部分的名称是什么？,什么是三角形？,高,底,从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。,这条对边叫做三角形的底。,二、探究新知,什么是三角形的高呢？,高,底,三角形的每条边都可以作为三角形的底。,二、探究新知,底,底,所以每一个三角形都可以画3条高。,三角形可以画几条高呢？,A,B,C,二、探究新知,高,底,底,底,为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。,1.说出下面三角形各部分的名称。,三、知识运用,2.画出下面三角形各边对应的高。,（1）,（2）,底,底,底,底,底,底,有一个直角的三角形中，一条直角边是底，另一条直角边就是高。如果三角形中有一个钝角，以钝角的边为底的两条高在三角形的外面。,三、知识运用,你发现了什么？,四、布置作业,
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