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文档简介

小数的初步认识,课堂引入,你能比较下列整数的大小吗？,说一说比较的方法。,101（）99451（）4494538（）4537,整数大小比较的方法：,当整数位数不同时，位数多的那个数就大。当整数数位相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下一位了。,课堂探索,比高矮。,高,矮,5,课堂探索,0.6（）0.8,涂一涂，比一比。,6,0.30.4,课堂探索,2.1（）1.1,1.5（）1.9,6,1.10.9,涂一涂，比一比。,课堂练习,试,一,试,在里填“”或“”。2.51.51.30.90.40.7,比较小数大小的方法;1、整数部分大的那个小数就大；2、整数部分相同，十分位上的数大的那个小数就大；3、如果十分位上的数相同，就比较百分位上的数百分位上的数大的那个小数就大、,课堂总结,
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