事物发展的状态量变与质变.ppt

人教版教材生活与哲学第八课事物发展的状态-量变与质变,授课教师范惠虞城县高级中学,学习目标(1)识记量变和质变的含义(2)理解量变和质变的辩证关系(3)深刻理解量变与质变的辩证关系对于我们生活和实践的意义,材料一、材料二中事物的变化各有何特点？(变化指向、状态、结果),质变,性质改变、一事物变为它事物,剧烈、显著,根本性质,量变,性质没变、一事物仍是该事物,逐渐、不显著,数量、程度,2.质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是根本的、显著的变化。,1.量变指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。,一.量变与质变的含义,(气体)水蒸气,100C,100C,水(液体),量变,质变,量变的两种形式（可以引起质变）：,A、事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化。B、构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。,除了数量的增减，有没有其他形式也能引起质变？,明日逢春好不晦气；终年倒运少有余财。此地安能居住；其人好不悲伤。,明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。此地安能居住？其人好不悲伤。,明日逢春好，不晦气。终年倒运少，有余财。此地安，能居住，其人好，不悲伤。,自主思考小组讨论,（1）事物的变化发展，是不是突然发生的？,(2）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？,（3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？,（4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？,二.量变和质变的辩证关系,事物的发展总是从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,1.量变是质变的必要准备,自主思考小组讨论,（1）事物的变化发展，是不是突然发生的？,(2）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？,（3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？,（4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？,2.质变是量变的必然结果,二.量变和质变的辩证关系,事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。,事物的发展要以量变为基础，最终通过质变实现的。,自主思考小组讨论,（1）事物的变化发展，是不是突然发生的？,(2）假如只有量变而没有质变，事物会不会发展？,（3）量变会引起质变，是不是说量变到任何状态都会引起质变？,（4）只有实现质变，事物才能发展；因此，质变的完成是不是表明事物变化发展的终结？,二.量变和质变的辩证关系,量变质变新的量变新的质变循环往复，不断前进,1.量变是质变的必要准备事物的发展都是从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,3.质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。,2.质变是量变的必然结果,二.量变和质变的辩证关系,事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。,质变一定是发展吗？,发展是一种质变，但质变不一定是发展，只有前进性上升性的质变才是发展,三、方法论要求,1、因为事物的发展先从量变开始,量变是质变的必要准备，所以要实现事物的发展，需要我们.,2、事物必须通过质变才能发展，质变是量变的必然结果，所以为了事物的发展，当量变达到一定程度时，我们要.,昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。,“勿以善小而不为，,勿以恶小而为之。”,（用所学知识分析）,三、方法论要求,1、积极做好量的积累，为质变创造条件。,2、要果断的抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展,（量变是质变的必要准备）,（质变是量变的必然结果）,3、坚持适度原则,“积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁销骨”（出自史记）。下列与此古训蕴含的哲学寓意相一致的是（）A.形存则神存，形谢则神灭B.寒暑渐于春秋，隆替起于得失C.振叶以寻根，观澜而索源D.一夫当关，万夫莫开,要正视现实问题，防微杜渐要积极参与实践，重在行动要果断抓住时机，