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异分母分数加减法,一、基础训练：,异分母分数加减法,异分母分数加减法,讨论思考题：、分母不同的两个分数，能不能直接相加减，为什么？、如果不能直接相加减，怎么办？、异分母分数相加减与同分母分数相加减，有什么区别和联系？,化异为同,异分母分数加减法,通分,分数单位不同不能直接加减,巩固练习：、口头填数。,+,+,+,1220,520,48,18,2024,324,=,=,=,=,=,=,714,514,214,6372,6472,12772,1536,1436,136,2、看谁算得又对又快,3、下面各题计算正确吗?为什么?。,=,验算:,4、计算并验算。,应用题练习。、某厂引进新技术后，装配一台机器只要小时，比过去减少小时。过去装配一台机器需要用多少小时？,、六一儿童节，五一班学生表演唱歌的占全班学生人数的，跳舞的占，唱歌的比跳舞的多占几分之几？,异分母分数加减法,注意：计算结果，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。,聪明题。,计算下面各题，再想一想这些题怎样算比较快？,填空。,
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