金钱共同面对的话题1.ppt

、钱、共同的主题、Money、1、通过事件了解钱的过去、现在和未来。正确认识货币在现实生活中的地位和作用，理性思考当今青少年应该树立什么样的货币观。了解同学的消费情况，树立正确的消费观。4、培养学生收集和整理信息、信息的能力。5、培养学生自主探索、合作交流、共享成功的精神。活动目标，活动1: 指货币的过去、现在、未来、1、古代中国货币的变革史。请介绍全世界的货币知识。3、未来货币假设。请给我讲一个关于钱的格言，一个故事。中国古代硬币在下一代发芽，从银商，发展到东周，在秦国统一。而且，中国古代硬币的内容丰富多彩。中国古代的钱，海贝最早的钱，在青铜钱币出现之前，海的贝壳是我们祖先使用过的最古老的货币。与钱财相关的汉字中，大部分都有“贝”这个词，例如贾、商人、贷款、购买、财物、贿赂等。战国时刀钱丁，钱(铜钱，铁钱)，晋国皇帝巩固货币后，反击至清朝末。银币(明朝中期以后，银币成为主要货币)，纸币，第一批人民币1948年12月1日，北宋开始使用，第二批人民币1955年3月1日，第三批人民币1962年4月15日，第五批人民币1999年10月1日，第四批人民币越南牌、中国香港-港元、俄罗斯卢布、德国马克、韩国美元、法郎、未来货币、货币的载体经历了以下变化：壳牌-金属货币-金银-纸币.那么货币未来的进化趋势是什么呢？信用卡电子化，支票货币符号化，美国花旗银行总裁预测，到2050年，纸币可能会被电子货币取代。新加坡在上世纪末提出了没有现金费用，全部用电子货币支付的目标，目前该计划正在进行中。货币的格言，故事，1，没有钱是悲哀的，但是钱的过剩更可悲。托尔斯泰2，如果你会用，钱是好种。不会写，就会成为你的主人。马克吐温3，人生的快乐和幸福不是钱，而是真理。契诃夫4，钱不能带到坟墓里，但钱可以送到坟墓里。5，如果你把钱当作上帝，它会像恶魔一样折磨你。(英国)菲尔丁6，输钱几乎没有损失；失去朋友会失去很多。失去勇气，就失去了一切。哥特式7，钱不是万能的，但没有钱绝对不行。绅士爱财，擅长做那件事。世界上的富人如何对待钱？美国甲富和微软的创始人比尔盖茨宣布，在约185亿美元的净资产中，每个孩子只剩下1000万美元，剩下的将捐赠给慈善事业。美国第二大富翁雷兰菲尔特也已经表示，子女将很难获得巨额财产。他说：“我以为只要怀孕就行的那种想法破坏了我心中的公平思想。”68岁的美国住宅装饰公司总裁伯纳德马库斯说：“如果我的孩子想发财，他们必须自己努力。”他把超过8亿美元的财产全部留给了支持教育和残疾人事业的马库斯基金会。活动2:对论边的意见不一，随着时代的推进，人们的价值也在悄然改变。一方面，我们称赞中国古代传统中“富贵和不道德”的品格；另一方面，我们也开始吐露对金钱的欲望。就以下问题和同学们争论。城市家庭越来越多，孩子做家务，长老支付“补偿”。支援，甲方，活动3:计算我的零花钱去了哪里？钱，共同的主题，课程，撒下漫天飞舞的雪花。以阴暗的背景和漫天飞舞的雪花为背景，坐在中年男人摊车上的小儿子稚嫩发青的脸与变化无常的父亲的脸形成了对比。爸爸用力喊，让人感觉到看的人的心在颤抖。钱，共同主题，课程，王治中，17岁一筐煤40公斤，离煤坑100米，再爬1000米山路，挣1元人民币；，32所有例句，可以买“家”，但不能买“家”。钱可以买“药”，但不能买“健康”。钱可以买“食物”，但不能买“食欲”。钱可以买“宝石”，但买不到“美”。钱可以买“娱乐”，但不能买“幸福”。钱可以买“书”，但不能买“智慧”。钱可以买“拍马屁”，但不能买“尊重”。钱可以买“伙伴”，但不能买“朋友”。钱可以买“服从”，但不能买“忠诚”。钱可以买到“官方位置”，但买不到“能力”。钱