已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
有理数的混合运算复习,教学目标,1进一步掌握有理数的运算法则和运算律。2使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算。3注意培养学生的运算能力。,教学重点、难点,重点：有理数的混合运算。难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题。,试区别（-2）3和-23的含义与数值？,解：含义：（-2）3表示-2的三次方，-23表示2的三次方的相反数；,数值：（-2）3=（-2）（-2）（-2）=-8，-23=-（222）=-8。,（-a）n和-an,1.n为偶数时，二者数值互为相反数2.n为奇数时，二者数值相等。,一、温故知新、引入课题,观察一:,问:1)算式中含有哪几种运算?2)运算顺序是怎样?,看一看，想一想，说一说,2)运算顺序是怎样?,算式中的运算顺序：,1.先乘方，再乘除，最后加减；,2.有括号，先算括号内的；,小括号,大括号,中括号,1.先乘方,再乘除,最后加减;2.同级运算,按从左到右依次进行;3.有括号,先算小括号的,再算中括号的,最后算大括号的.,二、得出法则，揭示内涵,有理数的混合运算，应按以下顺序进行：,指出下列各题的运算顺序,分析:有括号的先算括号里的,同级运算,按照从左到右的顺序进行.,解:原式,注意:在有理数乘除混合运算中,带分数一般化为假分数.,三例题示范，初步运用,(算小括号),(再算括号里的乘方),(算括号里的乘除),(算括号里的加减),解,下列计算有无错误？若有错，应该怎样改正？,四、分层练习，形成能力,22,-10,73,25,0,-3,-270,0,能力拓展,这节课，我的收获是-,五、回顾小结，突出重点,有理数运算技巧总结：（1）运用运算律将正负数分别相加。（2）分母相同或有倍数关系的分数结合相加。（3）在式子中若既有分数又有小数，把小数统一成分数或把分数统一成小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 银行员工考试试题及答案
- 考研专业试题及答案
- 日语专业考研试题及答案
- 农学专业关于试题及答案
- 珠宝知识专业试题及答案
- 电影专业考试题目及答案
- 专业监理试题及答案
- 绿化护坡挂网施工方案
- 福建省漳州市平和县四校联考2024-2025学年高一上学期期中联考地理试题
- 聊城消音片施工方案报价
- 重症肌无力教学护理查房
- 发动机大修12汇总
- 初中化学物质的分类
- 护士心理压力
- 小区广播系统设计方案
- 抗滑桩安全技术交底
- GB/T 5271.28-2001信息技术词汇第28部分：人工智能基本概念与专家系统
- GA/T 1678-2019法庭科学鞋底磨损特征检验技术规范
- 《数字媒体专业认知实习》课程教学大纲
- 中西方婚礼文化差异毕业论文Word版
- 庆阳地区地下水供水水文地质条件评价
评论
0/150
提交评论