物理人教版八年级下册《功和机械能》复习课课件.ppt

第十一章功和机械能,知识点复习梳理,物体在力的方向上移动的距离S,功W=Fs,作用在物体上的力F,典型不做功的三种情况,本章知识目标：,F对小车做了功,一.功,1.做功包含的两个必要因素：,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,s,2.没有做功的三种情形：,（1）有力无距,（2）有距无力,（3）有力有距方向垂直,牛（N）,米（m）,焦耳（J）,即：1J1Nm,3.功的计算,W=Fs,意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。,单位：焦耳,功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。,功力距离,1.某足球运动员在水平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）A750JB300JC450JD0,D,2.如图所示的情景中，关于力对杯子做功的描述正确的是（）,D,3.在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（）A.提着水桶在水平地面上匀速前进B.扛着米袋爬上楼梯C.用力推汽车，汽车没动D.举着杠铃原地不动,B,4.一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）,A.W1W2W3B.W1W2=W3C.W1=W2=W3D.W1=W2F乙B.F甲F乙C.F甲=F乙D.条件不足，无法判断,A,二.功率,1.比较做功快慢的两种方法：,（1）做功相同比时间，时间少的做功快。,（2）时间相同比做功，做功多的做功快。,乙,甲,甲,乙,二、,焦耳（J）,秒（S）,瓦特（W）,2.功率：,（1）定义：,功与做功所用时间之比叫做功率,（2）功率的意义：,表示做功快慢的物理量,（3）公式：,（4）单位：,（5）P=20W的物理意义：,物体在1s内所做的功是20J.,1.三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大.他们展开了如下的讨论：甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较.,上述说法中，你认为合理的是（）A.甲、乙和丙B.甲和乙C.甲和丙D.乙和丙,D,三.动能和势能,1.动能：,物体由于运动而具有,的能量,决定因素：,质量和速度,2.重力势能：,物体由于被举高而具有的能量,决定因素：,质量和高度,3.弹性势能：,物体由于发生弹性形变而具有的能量,决定因素：,材料和形变程度,4.物体能够对外做功，我们就说物体具有_。,能量,甲,乙,比较甲图得到的结论是：,质量相同时，速度大的动能大。,质量相同时，高度大的重力势能大。,比较乙图得到的结论是：,速度相同时，质量大的动能大。,高度相同时，质量大的重力势能大。,(6).在平地上滚动的足球,(1).被压弯的跳板,(2).天花板上的吊灯,(3).匀速上升的电梯,(4).上紧的发条,(5).被举高的重锤,(7).空中飞行的飞机,1.下列物体具有何种形式的能量？,弹性势能,重力势能,动能和重力势能,弹性势能,重力势能,动能,动能和重力势能,2.汽车刹车时，动能_；小轿车和大卡车并排行驶时，_的动能大；匀速行驶的洒水车正在洒水，它的动能_；,3.树上的苹果在一天天长大，它的重力势能_；悬停在空中投掷救灾物资的直升机，它的重力势能_；从山上正在滚下的石头，它的重力势能_；,4.慢慢被拉长的橡皮筋的弹性势能_。,减小,大卡车,减小,增大,减小,减小,增大,5.（2013湛江)图1是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上；图2是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答以下问题：,(1)图1实验的目的是探究钢球动能的大小与_的关系.通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是_法.(2)图2实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：_.水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_（填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做_.,(3)小明同学想在图1基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：_.,速度,转换,获得相同的初速度,小,匀速直线运动,不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，分别撞击同一木块，距离远，动能大。,四.机械能的转化及守恒,1.动能和势能统称为_。,2.石块在下落的过程中，_转化为_。,3.运动员被弹起时，将_转化为_，上升过程中将_转化为_，在下落的过程中将_转化为_，落在跳床上时将_转化为_。,帮你回顾：,4.弹弓将弹丸射出去是将_转化为_。,机械能,重力势能,动能,弹性势能,动能,动能,重力势能,重力势能,动能,动能,弹性势能,弹性势能,动能,当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。,机械能=动能+势能,机械能的转化及守恒：,保持不变,练习：下列物体的机械能如何变化,匀速上升的电梯；匀速下降的跳伞运动员；空中自由下落的铅球；正在刹车的汽车；正在投掷救灾物资的匀速飞行的飞机。,1.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，当它由近地点向远地点运行时，卫星的动能_(填“增大”“减小”或“不变”)，卫星的势能_(填“增大”“减小”或“不变”).,减小,增大,2.（2013黄石)如图所示是老师在课堂上进行的滚摆演示实验示意图，下列说法不正确的是()A.滚摆运动过程中，机械能守恒B.滚摆向下运动时，重力势能部分转化为动能C.滚摆向上运动时，动能部分转化为重力势能D.滚摆上升的最大高度逐渐降低,A,3.分析皮球在下落过程中，物体动能、势能的转化。,高度减小,速度增大,重力势能减小,动能增大,转化,（1）皮球下落：,（2）皮球接触地面：,动能减小,弹性势能增大,转化,速度减小,形变增大,（3）皮球在恢复原状的过程中：,动能增大,弹性势能减小,转化,形变减小,速度增大,（4）皮球上升时：,高度增大,速度减小,重力势能增大,动能减小,转化,分析整个过程，皮球能量的转化是：,动能,重力势能,弹性势能,分析皮球从手中落下又弹起的过程中的能量的转化。,皮球落向地面时，能转化为能；撞击地板时，能转化为能，恢复形变（未离开地面）向上弹起时，转化为能，离开地面向上弹跳时，能转化为能。,动,动,动,弹性势能,弹性势,重力势,动,重力势,4.学生在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在d点，b点是橡皮筋系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块由a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是()A、小石块动能一直在增加B、小石块减少的