物理人教版八年级下册滑轮组的机械效率.ppt

首先，主题介绍，2，什么是任务？工作的公式是什么？5、如何理解工作原理？1，学过的简单机器有什么？4，使用机器的目的是什么？机器效率本单元的主要问题：1，有学习，额外工作，总力量是什么？2、什么是机械效率？3、如何测量皮带轮块的机械效率？练习，总结，补充，为什么使用实际机器做的事情不小于没有机器直接做的事情呢？工作原理是什么？不使用任何机器。W机械W没有机器，用图1的滑轮举起重5N的物体，理论上细绳子的末端需要施加多大的张力？保存一半的力量，应该是2.5N，实际上f=2.5n行不行，为什么？你怎么知道f实际上有多大？实际上是f2.5n，使用实际移动的滑轮举起重物时，人做的比用手直接举起重物要多。为什么呢？努力(w有用):使用机器时对人有用的功能。此外，人们为了达到某个目的必须做的事，一，努力，加，总功率，决定有用的方法：人们的目的是什么，(1)(2)(3)目的是克服重力，工作，W有用=Gh，(4)目的是克服土地的摩擦力，所以W有用讨论：用水桶从井里打水的时候，会发生什么事呢？那部分是临时演员吗？如果桶掉在井里，从井里过桶的时候，捞出来的桶里带了多少水，那么，这种情况下，哪些部分是努力的，哪些部分是追加工呢？您要选择哪种方法？计算学习、额外工作和总工作。您希望额外工作多或少吗？请计算刚使用的三种方法中在总工作中努力工作的比例。哪种方法好？对总工作的硬比率是机器效率，对总工作的总工作的努力比对总工作的努力少，所以机器效率总是低于1，看看刚才的资料，能认为机器效率大于1吗？怎么了？公式：机械效率一般是无单位，第二，机械效率，起重机机械效率是50%，这意味着什么？使用起重机举起重物时，占整个工作的50%。是显示机器工作性能好坏的物理量，越高，机器性能越好。提高机械效率的方法：减少机械自重和零件之间的摩擦。例1，利用滑轮，重量为200N的沙子提到了9米高的脚手架，以其力为120N，努力、总力、机械效率各求多少？解决方案：a:努力学习的话是1800J。总力为2160J，机器效率为83.3%。示例2用于沿长度为5米、高度为1米的斜面将重量为700N的重物向上拉至正常位置的张力为200N，求出斜面的机械效率。解决方案：F=200N，S=5m，G=700N，h=1mW=GhW合计=FS=W合计/W=Gh/FS=700 n1 m/(22附加任务(添加W):不需要但需要执行的任务，总任务(W总计):总任务和附加任务的总计(W总计=添加W有用的W，-W为W总计，1)。移动皮带轮200N用于将重型货物快速升高4米的拉力为125N，总工作为_ _ _ _ _ _ _ J，此移动皮带轮的机械效率为3354，练习：2。有人用一个滑轮把400N的重物提升到5米，如果一个人做的额外工作是500J，那么这个滑轮的机械效率是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，人的拉力是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.如图所示：40牛的拉力使物体a以均匀的速度上升，不管绳子重量和摩擦，整个装置的机械效率为75%。物体a和滑轮的重量分别是多少？如果绳子能承受的最大张力为50牛，那么这个装置的机械效率能提高多少？4 .如图所示，是滑轮组，重500N物体在水平支撑面上以2m/s的均匀直线运动，物体因摩擦而重量的0.2倍的距离，在：30分钟内物体移动的距离是多少？如果不考虑皮带轮重量和滑轮和轴之间的摩擦，拉伸f是多少？如果皮带轮组的机械效率为90%，则f的大小是多少？7 .如图所示，一个质量为60千克，地板面积为0.1m2块，通过一组皮带轮在25N拉伸作用下进行均匀直线运动。区块接收的滑动摩擦是物体重量的0.1倍。(g导入10N/kg)。寻找：(1)画出物体对水平地面压力的示意图。(2)物体的重力是多少？(3)物体静止时，水平地面的压力是多少？(？(4)皮带轮块的机械效率是多少？判断如下。1.越努力学习，机器效率越高。2.物体越慢，机器效率越低()3。总工作越多，机器效率越低()4。越做同样的事，越少的努力，机器效率越低()5。做同样的事情的时候，越努力，机器效率越高。6。处理其他皮带轮群组时，同一工作时，机械效率必须相同()7。机械效率总是1 () 8，因为所做的努力比总努力少。额外工作时，总工作越少，机器效率越高()9。在总工作中付出的努力越多，机器效率越高()，相同的机器，机械效率是固定的吗？那么，它是如何改变的呢？同样的机器，机械效率不是固定的，而是随着重物的重力增加而增加的。例如，皮带轮组：因此