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文档简介

,宜城市南街小学李楚萍,这是什么游戏呢?,下一步准备怎么操作?,创设情境,引入新课,这次又怎么操作呢?,这一次,谁来玩?,生活中你还见过有哪些物体在旋转?,顺时针旋转,逆时针旋转,与时针旋转的方向相同,通常叫顺时针方向旋转。与时针旋转的方向相反,通常叫逆时针方向旋转。,旋转的度数称为旋转角度,圆,360,12,30,旋转的度数称为旋转角度,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,认识图形,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,认识图形,指针从“12”绕点O顺时针旋转300到“1”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“1”绕点O顺时针旋转600到(),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“3”绕点O顺时针旋转()到“6”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,900,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“6”绕点O顺时针旋转()到“12”,1800,问题1:想象一下,指针如果从“6”到“9”,你知道是怎么旋转的吗?,问题2:指针只能从“6”顺时针旋转到“9”吗?,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?,欣赏图形,感受创造美,问题:这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢?,问题:这些图

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