直线、射线、线段课件

您可以理解和使用直线、射线、线段、学习目标、1和两点来确定直线的特性。2、了解线、射线、线段的差异和连接，并了解如何表达。想一想，同学们，注意到了吗？建筑工人砌墙时，通常把两个木桩分别固定在墙的两侧，然后在木桩之间拉一根小绳子，用细绳砌砖。这样做有什么道理吗？o，过了一点就可以绘制无数条直线，过了两点就可以绘制直线，只能绘制一条。点与直线的位置关系，点A在直线A上，点b在直线A上，点C在直线A上，A，A，C，直线A不通过点A，直线A不通过点C，zxxk，(1)点o(2)两点a，b后可以画直线吗？我能画几个吗？导航，画画，把木棍固定在木板上至少需要几个钉子？哈尔，把细木棍抽象成直线，把钉子抽象成圆点，可以得出什么结论呢？两点后一条直线和一条直线。推测，直线的特性，你请裁判，平面上的a，b，c三点，其中两点是直线，小民说可以是三点；小康说只能做一件事；小真都可以；你认为他们三个是谁？(1)可以绘制三条线，(2)只能绘制一条线，分隔和连接，分隔和连接，学习。科。网格，如果平面上有四个点，能画出通过其中两点的直线，还能画几个呢？、可以画六条直线，可以画四条直线，只能画一条直线，谁聪明，(1)两个不共线，(2)三点共线，(3)四点共线，人生中有很多东西我是猴王，绷紧的弦，人行横道大致可以看作线段。探照灯光为我们提供光线的图像。沿着两个方向无限延伸的轨道给我们一个直线的形象。注意你还能发现生活中的什么东西，用线段、射线、直线粗略地看？领域网络，秦国出土的青铜剑，zxxk，激光发射器，中国传统乐器-长笛，美丽的东方之珠，电网，学习。科。网，卫星传输，你发现了直线，射线，线之间的什么联系？还有什么区别吗？能得到线AB和线AB吗？A、B、线段AB、线段和射线都是直线的一部分。联系，端点，两个端点，扩展方向，不可测量，可测量，一个端点，在一个方向上无限扩展，不可测量，未授权的点，在两个方向上无限扩展，不可测量，在任一方向上扩展，差值，显示：线段AB(或，b，C，线段：用两个端点字母标记，不能先到先得。用1个小写字母表示。射线：用终点和射线的一点标记，终点字母在前面标记。用1个小写字母表示。直线：用直线上的两点标记，不能先到先得。用1个小写字母表示。归纳，2，插图，以下语句为(a)，点a在行m中为b，线l为点AC，点b在行l中为d，线m不通过b点，C，1。如果光线AB有点C，则以下门表示图中的两条线，如下图所示：(a)光线BA(B)光线AC(C)光线BC(D)光线CB、ABC、B。第一个：直AO，直梁，第二个：直m，直n，1。进一步了解线段、射线和直线的概念，并了解它们的表达方式。2，探索“通过两点，只有一条直线”的本质，认识到其用途的生活理解，数学就在我们身边。谈论你的收获，3。可以使用线段、射线、直线来创造很多美丽的图案，也可以使用它们来美化我们的生活。，作业，P126练习3.2，2，3题，温州，雁荡，台州，奉化，宁波，a 333610种，温州，宁波两地的火车往返，途中大雁，台州，数学问题，实际问题，ABCDE，实际战斗练习，o，在教室里