苏教版七年级上册生物期末复习第二单元VIP

第2单元生物体的结构层次,生物体的结构层次,四，生物体的组成,三，细胞是生命活动的基本单位,1人和动植物细胞的结构和功能,2细胞核在生物遗传中的重要功能,3细胞的分裂与分化,1单细胞生物,2多细胞生物体的组成,考点1人和动植物细胞的结构和功能,：细胞壁：细胞膜：叶绿体：细胞核：液泡：细胞质：线粒体,第三章细胞是生命活动的基本单位,细胞核,细胞膜,细胞壁,叶绿体,1.在液泡的细胞液内含有酸、甜、苦、辣、咸等各种味道的物质，水果的酸、甜等味道就是由这些物质引起的。2.不要误认为所有的植物细胞都有叶绿体，如叶表皮细胞、根尖细胞等都没有叶绿体。,1.所有的植物细胞都具有中央大液泡。（）2.人和动物细胞都没有细胞壁，细胞质中也没有叶绿体。（）3.遗传物质控制生物体的形态结构和生理特性。（）,提示：成熟绿色植物细胞具有中央大液泡，处于生长期的植物细胞不具有。,考点2细胞核在生物遗传中的重要功能1.生物的遗传物质主要存在于_中。2.每种生物的体细胞内染色体的形态、_和_都是一定的。3._中含有遗传物质，它能贮存和传递遗传信息，控制生物体的形态结构和生理特性。,细胞核,结构,数目,细胞核,考点3细胞的分裂与分化1.细胞分裂：是指_细胞分成_细胞的过程。分裂之前的细胞称为_；分裂之后的新细胞称为_。细胞分裂图示如下：,一个,两个,亲代细胞,子代细胞(简称子细胞),（1）细胞分裂的过程：细胞核先由一个分成两个细胞质分成两份，每份中各含有一个细胞核在原细胞中央形成新的_，植物细胞还形成新的_。（2）细胞分裂染色体数目的变化：在细胞分裂的过程中，亲代细胞中的染色体先经过加倍，再平均分配到两个子细胞中，所以两个新细胞中的染色体数目相同。,细胞膜,细胞壁,2.细胞分化与组织的形成（1）细胞分化a.概念：是指分裂后的细胞在形态、_和_上向着不同方向变化的过程。b.细胞分化的结果：形成_。c.在细胞分化过程中，细胞的数量一般不会发生变化。,功能,结构,不同组织,（2）组织：由_相似、_相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫做组织。,形态,结构,a.植物的主要组织,输导组织,筛管,营养组织,支持,b.动物的主要组织,上皮组织,运动,结缔组织,脑和脊髓,（1）图中a、b、c分别表示_、_、_。,细胞生长,细胞分裂,细胞分化,细胞分裂细胞数目增多细胞生长细胞体积增大,生物体由小长大的主要原因是细胞数目的增多和体积的增大。,（2）细胞分化的结果是形成不同的组织。,3.细胞生长、细胞分裂、细胞分化的区别,（3）细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础。,【实验过程】,清水,生理盐水,载玻片,盖玻片,实验制作并观察植物、动物细胞临时装片,洋葱鳞片内表皮细胞,口腔上皮,上皮细胞,生理盐水,气泡,液滴,碘液,吸水纸,【实验总结】制作动植物临时装片的异同植物：1.滴加清水。2.撕取洋葱鳞片叶内表皮。3.将撕取的洋葱内表皮在清水中展平。动物：1.滴加生理盐水。2.漱口后，刮取口腔上皮细胞。3.把上皮细胞在生理盐水中涂抹均匀。,【注意事项】1.区别细胞与气泡：在显微镜视野中，气泡一般边缘较黑较宽，形态圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，用镊子轻轻压一下盖玻片，它会变形或移动。2.气泡处理问题：在盖玻片上的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸引流，这样气泡就会从盖玻片与载玻片之间随水流出；用橡皮胶头挤压，将里面气体挤出。3.染色问题：滴加碘液时，要注意控制滴加碘液的量，,一般一滴为好；太多时盖玻片浮动，太少时容易产生气泡，染色不够。,4.盖盖玻片规范操作：盖盖玻片时要注意将盖玻片缓缓放下，这样才能避免出现气泡。如右图所示：,5.溶液分析（载玻片上的液体）（1）植物细胞：应滴加的是清水，而不是生理盐水。,如果滴加了生理盐水，将导致细胞失水变形，不便于观察。（2）动物细胞：a.生理盐水（0.9%的氯化钠溶液）=人体细胞内液体的浓度，可以维持细胞的正常形态，便于观察；b.清水浓度人体细胞的细胞液浓度，若用清水制作人的口腔上皮细胞临时装片，细胞将吸水膨胀，甚至破裂。,6.为避免刮取的口腔上皮细胞重叠，牙签附有碎屑的一端一定要在生理盐水中涂抹几下。7.如果在观察中发现有血细胞，说明牙签刺伤了毛细血管。,考点1单细胞生物,1.单细胞生物的生命活动（1）常见的单细胞生物：小球藻、衣藻、变形虫、草履虫、大肠杆菌等。（2）单细胞生物的特征：个体_，一般用肉眼不容易观察到；但能独立完成营养、_、_等各种生命活动。,微小,呼吸,生殖,第四章生物体的组成,2.代表动物(1)草履虫,草履虫的形态结构和功能示意图,a.运动：依靠_的摆动在水中旋转前进。b.呼吸：通过_吸收氧气，排出体内二氧化碳。c.消化：在_中进行，食物残渣由_排出体外。d.排泄：靠_、表膜和收集管完成。e.生殖：分裂生殖。,纤毛,表膜,食物泡,胞肛,伸缩泡,（2）单细胞生物对环境变化的反应：趋利避害、适应环境。（3）单细胞生物与人类的关系a.利：如酵母菌广泛应用于酿酒等食品工业，一些单细胞生物是鱼类的天然饵料。b.弊：有的变形虫会寄生在人体的肠道中引起痢疾、“蓝藻水华”等现象。,考点2多细胞生物体的组成,1.多细胞植物体的组成（1）器官：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。（2）动物的器官：心脏、肝脏、胃、眼、耳等。（3）植物的主要器官：根、茎、叶、花、果实、种子。,（4）绿色开花植物体的结构层次,细胞,组织,器官,植物体,保护组织、营养组织_组织、分生组织、机械组织,输导,_器官：根、茎、叶_器官：花、果实、种子,营养,生殖,2.人体的组成（1）系统：人体的不同器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。,（2）人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统和内分泌系统。（3）人体的结构层次,细胞,组织,器官,系统,人体,上皮组织结缔组织肌肉组织,舌、牙齿、食道、胃、肠等,运动系统、_、系统、呼吸系统、循环系统、_系统、神经系统、内分泌系统、_系统,消化,泌尿,生殖,实验4探究草履虫对刺激的反应,【提出问题】草履虫对刺激会表现出什么样的反应？【作出假设】_。【实验过程】,草履虫对刺激表现出逃避或趋向,1.取两块载玻片，每块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液。2.在载玻片甲_放一粒食盐，乙滴一滴肉汁。3.用滴管在甲、乙载玻片的两个液滴之间轻轻划一下。4.观察草履虫的移动方向。,相同一侧,【现象与结论】,趋向有利刺激，逃避有害刺激,1.一块完整的骨属于组织。（）,提示：骨的主要组织是结缔组织，骨最外面的膜是结缔组织膜，属于结缔组织，其上布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨是由结缔组织、神经组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。,1.实验室内有一张标签已脱落的玻片，你将怎样判断该玻片的材料是取自动物还是取自植物？2.切西瓜或水果时流出的汁液通常来自于哪里？,提示：显微镜下观察有无细胞壁和液泡，有则取自植物，没有则取自动物。,提示：水果的汁液通常来自于液泡。,例1如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（）A.是细胞的控制中心B.可把光能转变为化学能C.对细胞起保护和支持作用D.能控制物质进出细胞,A,命题点1动、植物细胞考向1结合动植物细胞对比图考查动植物细胞的结构与功能,考向2直接考查细胞核的功能,例2细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（）,D,A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.细胞核,考向3结合实例考查动植物细胞的异同,例3菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）,细胞膜叶绿体细胞壁线粒体细胞质大液泡细胞核,B.C.D.,C,命题点2细胞生长、分裂、分化的结果,考向1综合考查细胞的生长、分裂、分化及其异同,例4对如图所示的细胞生命活动的叙述，错误的是（）表示细胞分化过程，表示细胞分裂过程B.过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质,A,C.过程产生的细胞，形态结构功能发生改变D.生物体通过过程和过程形成组织,考向2综合考查动物、植物的组织的功能及其异同,A,例5.下列关于动、植物的组织叙述错误的是（）A.上皮组织都分布在体表，具有保护作用B.结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能C.分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织D.花生种子的种皮属于保护组织，子叶主要属于营养组织,典例请分析图1图3，回答问题：,图1,图2,图3,（1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为_（填字母）。步骤的目的是_。（2）图2是视野中观察到的口腔上皮细胞，请在图中标出与控制物质进出有关的结构并写出名称。（3）将图2中的物像再放大观察，需依次调节图3中显微镜的结构是（填标号）_。,提示：最外层标注细胞膜,更清楚地观察细胞结构,3、5、2,（4）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法。以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处。,动物细胞模型制作方案：1.塑料袋细胞膜2.绿豆叶绿体3.方纸盒细胞壁4.琼脂和水细胞质5.鲜葡萄细胞核,错误之处：_（用数字表示，并说明理由）_,2、3,动物细胞没有细胞壁和叶绿体,考向1结合图片考查单细胞生物的结构和功能,例1如图为草履虫结构示意图，有关叙述不正确的是（）1为纤毛，草履虫依靠它在水中旋转前进B.3为口沟，是细菌等食物进入草履虫体内的通道,D,C.2为表膜，是草履虫进行气体交换的场所D.10为收集管，9为伸缩泡，草履虫依靠它们排出食物残渣,考向2直接考查单细胞生物的结构特征,2.变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是（）A.细胞壁对细胞有支持和保