化学人教版九年级下册课题1 常见的酸和碱.ppt

,课题1常见的酸和碱,常见的酸第一课时,学习目标,1、会使用酸碱指示剂鉴别溶液的酸碱性。2、知道两种浓酸主要物理性质、用途。,注意事项：1.液体取1-2mL；2.使用胶头滴管时不要伸到试管中。,自学指导：一阅读课本P5051探究上面部分并按要求完成下面实验。步骤1:将6支试管分成两组，每组各3支，再依次分别加入1-2mL的稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液。步骤2:向第一组的三支不同溶液的试管中各滴加10滴紫色石蕊溶液，观察并记录每支试管中颜色的变化。步骤3:向第二组的三支不同溶液的试管中各滴加10滴无色酚酞溶液，观察并记录每支试管中颜色的变化。,红色,紫色,蓝色,不变色,红色,不变色,知识点睛：,酸碱指示剂变色的规律,红,紫,蓝,红,无,无,自学检测一：,1.指示剂是能跟_或_的溶液作用而显示_的物质，常用的指示剂有_和_。2.下列物质溶液中，能是无色酚酞溶液变红的是（）A.HClB.NaOHC.H2OD.H2SO43.向某溶液滴入无色酚酞试液后不显色，向该溶液中滴加紫色石蕊试液，则（）A、一定显红色B、可能仍为紫色，也可能显红色C、可能显蓝色D、一定显无色4.某溶液能使酚酞溶液变红，则该溶液能使石蕊溶液()A.变红B.变蓝C.变紫D.无法确定,B,B,B,酸性,碱性,不同颜色,紫色石蕊无色酚酞,知识拓展：,练习：1.上表列出的五种物质中,不能作为酸碱指示剂的有(填名称)。2.小明在厨房中取少量白醋滴入大红花的花汁中，他看到的现象为。,通过实验探究我们还发现：（如下表所示）：,万寿菊,溶液变为橙色,自学指导二：,认真阅读课本P52-P53，并观察药品盒里的浓盐酸和浓硫酸。要求：1.阅读教材，重要部分在书上画上记号并记忆;2.观察浓盐酸和浓硫酸的颜色和状态填写课本P52表格;3.了解盐酸和硫酸的用途。4.浓硫酸可让纸张变什么色呢？5.如何稀释浓硫酸？,白雾:氯化氢HCl气体与空气中的水蒸气结合的盐酸小液滴.,自测题二：,2、实验室制取CO2是用大理石和稀盐酸，能否用浓盐酸代替稀盐酸？原因是.,HCl,无色液体,H2SO4,无色油状粘稠液体,瓶口有白雾,无现象,有刺激性气味(有挥发性),无气味(无挥发性),不能,浓盐酸具有挥发性,使收集的气体不纯,干燥,酸性气体：CO2、SO2、SO3、HCl.,中性气体：CO、O2、CH4、N2、H2.,知识点睛：,1.向稀盐酸中滴入色酚酞试液显色,滴入色石蕊试液时显色;向石灰水中滴入色酚酞试液显色,滴入色石蕊试液时显色；,当堂检测：,2.某同学自制一种黄色的花汁，加入到不同的溶液中，现象如下：,根据以上提供的信息进行如下的实验：1）用该花汁去检验小化工厂排放的水，结果显绿色，此废水显_性。2）用该花汁检验家庭用的食醋，会显_色。,碱,红,紫,红,蓝,无,无,红,紫,无,4下表是四种花的提取液实验的(酒精用于提取花中的色素)上表中能做酸碱指示剂的花汁是.将厨房中的少量白醋滴入大红花的花汁中，可以看到的现象是.若将紫罗兰提取液滴入氯化钠溶液中，则可看到的现象是_。,大红花、紫罗兰,橙色,紫色,当堂检测：,3.现有三瓶无色液体分别是稀盐酸、石灰水、蒸馏水,现在要选用指示剂可以鉴别,颜色分别是、.,紫色,红色,蓝色,石蕊,5、盐酸是气体的水溶液，盐酸是一种色有气味的液体，在空气中易，瓶口会出现；所以浓盐酸敞口放置在空气中，质量会，质量分数会。人体的胃液中含有少量的盐酸，可。6、浓硫酸有强烈的性，可使纸张、木条炭化。浓硫酸溶于水大量的热。浓硫酸有性，当含有水分的气体通过浓硫酸时浓硫酸可以把水分吸去，因此保存浓硫酸时要保存。假如浓硫酸敞口放置在空气中，质量会，质量分数会。7、下列各物质露置在空气中，一段时间后，物质的总