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文档简介

三角形，2.1，2.1.1三角形相关概念，学习目标，1 .理解三角形的定义和相关概念2 .等腰三角形，理解等边三角形的定义及其相关概念3 .理解和运用三角形三边关系。 自学指导，1 .读书：仔细理解教材P4243的内容，例1、6分钟后回答以下问题。 2 .回答以下问题： 定义： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关于概念：三角形是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 图中的三角形是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 _ _ _三角形称为等腰三角形，在图中，ABC中为AB=AC，腰为_ _ _ _ _ _ _ _，底边为_ _ _ _ _ _，顶角为_。 将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相等的三角形称为等边三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相等的等腰三角形。 三角形的任意两边之和为_第三边，任意两边之差为_ _ _ _ _第三边。 完成P43，自学检查1 :1 .三角形ABC中，abbcacacababcabcab-BC acac-BC abab-acbc，a，c，b， 自学检查2 :2 .以下各组线段为边界，可以制作三角形() A.1cm、2cm、4cmB.4cm、6cm、8cmC.5cm、12cm的6cmD.2cm、3cm、5cm、3 ) p 44:1，2，3，活跃1， 1、(1)等腰三角形一边为9cm，另外一边为4cm，其第三边为_ _ (2)等腰三角形一边为9cm，另外一边为5cm，其第三边为_ _ _ _ _ _ _周长为_ _ _ _ _ _。 练习是最好的老师西茄，一展的本领是2，2，判断正误。 (1)任何三条线段均可制作三角形。 (因为a bc，a，b，c三边可以形成三角形。 练习是最好的老师西茄，3、三角形的两边各有3、5对面的c范围是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 挑战自己，在三角形ABC中，d在BA上连接一点，CD，比较ABC和DBC的大小，说明理由。 1、在本节课中学到了什么知识？2、在本节课中你最大的成果是什么？3、在本节课中有不懂的问题吗？当天训练，必题：教材P49A组1.2 .选题：1.P49B组6。 思考问题：1.三角形三边的长度分别为3，4，x的话，(1)x的值的范围是。 这个三角形的周长取值范围。 (2)第三边为偶数的情况下，x为_，(3)各边为整数的情况下，有_的等腰三角形。2 .如果a、b、 c为三角形三边，简并两a-b-c-a两c-a-b两，授课作业2，思考问题：如果某项工程，甲方单独做，
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