青岛版科学二年级上册第7课《春夏秋冬》教案

春夏秋冬(一)教育引进；老师：今天老师给同学们带来了一首很棒的儿童歌曲四季童谣。 不想听吗？让同学们好好考虑一年中有哪些季节吧每个季节都发生什么有趣的事情(播放录像)老师：你听说过什么季节？每个季节都发生什么有趣的事情？生：春夏秋冬四个季节。 (板书课题：春夏秋冬)老师：今天，我们一起进入自然，一年四季的不可思议的变化吧！(二)教育过程；1 .观察：一年中，自然有什么变化？(一)观察和记述季节的变化；春天老师：同学们仔细看了这张照片，看了什么？生：冰雪融化了。老师：冰雪融化了。 这表明天气怎么样了？生：天气暖和了。老师：天气变暖的树怎么了？ 桃花呢？ 草在哪里？生：树发芽，桃花开，草从田里长出，柳树也发芽。老师：同学们，小树刚刚长出来的嫩芽是什么颜色？桃花是什么颜色？ 草坪的颜色是什么？生：小树芽在绿色中是红色的，桃花是粉红色的，草坪是绿色的。老师：天气暖和了，看看动物在做什么。看看松鼠在做什么。鸭子在哪里？生：松鼠从树洞里出来，鸭子在水里游泳。师：看看人类是干什么的，孩子们是干什么的，农民叔叔是在田里干什么的？出生：孩子们在草地上玩，农民叔叔在田地里耕作。老师：学生们想想这些变化能告诉我们什么？哪个季节到了？生：春天来了。老师：想想你心里春天的样子，我可以告诉你吗？生：生动、美丽、快乐夏天老师：同学们怎么称呼你认为这是什么？ 谁能模仿呢？生：蝉，知知老师：这是什么？他怎么称呼？出生：青蛙，再见老师：看看你在树下做什么生：凉快老师：人们乘凉说明天气怎么样？生：热了。老师：你看了这张图后看到了什么？生：下雨了。老师：下雨后会发生什么呢？生：彩虹。老师：越热，看看蜗牛在做什么？老师：出去玩了。老师：天气热的时候，我们出门要注意什么？生：防晒霜，防暑对策老师：用太阳伞可以防晒。 好热啊。 你想去哪里玩？生：去海边玩。师：根据这些变化，你知道哪个季节到来了吗？生：夏天到了。老师：那我可以告诉你你心中的夏天是什么感觉吗？生：热，五颜六色的秋天老师：仔细看这四张照片，告诉我看到了什么生：树叶变黄落下，结霜，果实成熟了。老师：这说明我们的天气怎么样了？生：冷了。老师：好好看看你看到了什么？生：大雁向南飞，观赏菊花，做树叶拼花，农民叔叔收获庄稼。师：根据这些变化，你知道哪个季节到来了吗？生：秋天到了。老师：那我可以告诉你你内心的秋天是什么感觉吗？冬天：老师：同学们，仔细观察，你认为看到什么季节到了？老师：那我可以告诉你你心里的冬天是什么样的吗？角色扮演：老师：同学们好像知道一年四季。 那么，我们玩小游戏，老师来到四个同学面前，戴上头饰给大家看，你认为是哪个季节？表演。老师：同学们的表演精彩吗？掌声送给他们。 刚才我们一起知道了大自然四季中的不同情景。(2)知道四季的变化老师：这里有春夏秋冬的照片，我先拿出来一张。 这是什么季节呢？在那之前的季节和之后的季节，请某个同学在黑板上排队。 其他同学看到她排错了队，夏天前面的季节是春天，下一个季节是秋天，秋天后面的是冬天，老师都有疑问。 那个冬天之后是什么季节？ 夏天过后呢？ 春夏秋冬春夏秋冬，一年和一年是怎么出现的用单词表示的？ 据说它在科学上是春夏秋冬，一年又一年循环往返，交替出现。(3)技能训练老师：同学们，关于春天、夏天、秋天、冬天的老师有很多问题，可以像老师那样提问吗老师：同学们的问题很好，很有价值。 我们如前所述，观察自然中的景色，有疑问地谈话，就是提出问题。2 .季节的变化对人们的活动有什么影响？(一)对人们服装的影响；老师也有问题。 春夏秋冬四个季节，不同季节的气温有什么变化？老师：一年四季春夏秋冬的气温好像有变化。 随着气温的变化，我们穿的衣服有什么变化呢？老师：请学生们选择合适的衣服放在合适的季节，能告诉我谁是你选择的吗？总结：同学们看到四季的变化影响着我们的服装。(二)对人们活动的影响；师：那四季的变化除了影响我们的服装外，对我们的日常活动有什么影响呢？接下来，让同学分一分，选择不同的活动来配合季节。老师：请告诉我春天有什么活动。 是夏天吗老师：现在我们知道四季的变化也影响着我们的生活。 在那一年里你最喜欢什么活动适合在哪个季节进行？3 .观察根据季节不同，动物和植物有什么变化？师：除了那个季节的变化对我们人类的影响之外，动物和植物有影响吗？同学们仔细看青蛙和熊，不同季节有什么变化？老师：仔细看同样的枫树，有什么区别？分手是什么季节？老师：像我们这样，在不同季节的树上找到同样的东西和不同的东西，是相互比较的。 那么，能够比较的方法是，这两个图中有什么不同之处吗老师：在公园一角的景色中，一年四季的变化吧。师：不同季节动植物的生长和活动看起来不同，季节的变化影响动植物的生长和活动。(三)扩大活动老师：我相信现在同学们已经熟悉一年四季的春夏秋冬了。 你不想画你眼中的季节吗？ 首先仔细听老师的话，同学们5分钟，试着描绘春天和秋天(夏天和冬天)的景色，比较两个季节的不同吧。 画画的时候要注意安全，不要让刷子的尖端对着自己或者别人。 东西轻拿着放，用完就回来。 同学们，5分钟不长，怎么画才好呢？请想想春天和秋天有什么区别老师：我们开始吧老师：以前有个同学想给你看看你的作品，说说你画的春天和秋天的不同。老师：这个同学观察得很好。 由于时间原因我们不展示，上课时同学们可以互相交谈。同学们，在这门课的最后，让我们再次进入大自然欣赏那美丽的景色！ 学生们请坐下来认真听