家长代表经验交流发言稿四篇

家长代表经验交流发言稿四篇今天作为父母的代表和大家进行了经验交流是我的荣幸，其实收到这个与老师勤沟通交流题目的时候，我很犹豫。 和班上很多父母相比，因为我和老师之间的沟通不多，但是在沟通不多的情况下，有效的沟通是家庭学校沟通的有效桥梁。 家长、孩子和老师的关系，就像两人三脚竞走一样。 作为父母，如果不知道合作、协调的要领的话，你的孩子们很可能失去很多寻求进步的好机会。首先，家长必须认真扮演学生和老师沟通者的角色。 发现问题要及时与老师沟通，形成合作力，不能搁置问题解决。 (事例：一年级入学儿童撒谎)。其次，要充分尊重老师，选择最好的沟通时机，参加家长学校讲座、读书会、运动会、志愿者等学校举办的活动。 这不仅能与老师保持良好的沟通，对孩子的教育和学习也有模范作用，孩子能感受到你的重视和关注，老师也承认你的勤奋与合作，对孩子的成长产生意想不到的效果。 孩子希望父母融入自己的学校生活此外，与老师讨论的范围不仅仅是孩子的学业成绩。 学习是许多家长和老师交流的主题。 在交流中父母要和孩子商量这个时期和以前的变化。 学习是否更积极，方法是否更合理，不只关心成绩的高低。 另外，孩子的行为、情绪、兴趣、同学关系、思想道德修养的要点。 并且，孩子的自制力、依赖心、礼仪、和同学交往等问题都要加进去。 与其让老师关心孩子，不如让父母仔细听孩子，每天说学校的事情的时候，我总是听一些“为什么”和“怎么样”，听其他的声音。 孩子和大人一样，人说是非时，扩大对自己有利的一面，尽量避免对自己不利的一面。 通过改变积极的交流和思维方式，在孩子的成长过程中取得意想不到的好效果。最后，适当的挫折教育有助于儿童健康成长。 “我的孩子如果不坐在教室前排的座位上，坐在后面会影响听课效率”“我的孩子各方面能力强，特别有音乐才能，要担任文艺委员”“老师最好每节课都让我的孩子发言。 这有助于他的注意力集中和胆量的增大”这是一位记者从市小学班主任知道的现在越来越多的家长向班主任提出各种要求，目的是让老师关注自己孩子的成长。 “家长这种心情是可以理解的，有时干扰影响着我们正常的工作”一年级刚入学的时候，我也曾说过想和老师坐在前面，可以让孩子的注意力更集中，更快地适应小学生活。尊敬的家长，老师，你好，首先感谢你在这里发言的机会，也感谢家长们。 说实话，让我发言，我的心是恐怖的，我们坐在这里是非常优秀的监护人，教育的孩子也比我有经验，这个班的孩子也是非常优秀的，他们在某些方面表现出了优秀的才能和独特的特质，这些也体现了我们班的监护人的优秀。 所以，我的发言是担心班门会摆弄斧头，今天在监护人经验交流会上，我也认真总结了自己认为成功的经验，和大家分享交流。我首先自我评价我的孩子。 在学习方面，孩子在初中的考试成绩一直停留在年级前50名，学习很好。 即使在孩子面前，背着孩子说学习成绩，我也为孩子的学习成绩感到自豪。 在心理健康方面，我认为这是孩子的第一好处，我觉得孩子是太阳，一直是开朗快乐的孩子，他看不到忧郁、悲伤、压抑等负面情绪，每天面对我们的是他可爱的孩子的笑容，我和他的父亲很幸福，希望有这样的孩子总之，我对孩子一直很满意。 当然孩子也有懒惰、懒惰等引起头痛的缺点。 但缺陷不藏珠，儿童仍是公认的好儿童。 当然，我也希望大家的监护人能像我一样享受和满足自己的孩子，这是教育成功的基础，承认自己的孩子，喜欢自己的孩子，为自己孩子的优点感到自豪！ 关于孩子的优点我正在努力。首先，让孩子快乐成长是家庭教育最重要的一步。 第一，要让孩子身心都快乐，没有心理障碍，父母必须相爱，孩子最希望自己的父母相爱，父母在孩子面前表现出怎样的亲近感也不为过。 比如，我们一家出去散步，我和他父亲肩并肩，他自己在我们前后欢乐得像只小狗。 我认为孩子的喜悦和父母的和平关系很重要，是能让孩子幸福的家。 第二，永远表达对孩子的爱。 对孩子的爱不仅要表达在心里，还要表达。 孩子放学回家时，我总是在他进家时拥抱或亲吻他，孩子也真可爱，在家时总想拥抱他，有时想亲吻他柔软的脸颊。 孩子有时抱着母亲，特别是在求母亲的时候，总是抱着母亲。 我叫“宝贝”，他叫“宝贝妈妈”。 这种皮肤和语言的亲切感，自然吸引了母子面前的关系，即使我有时对他生气或生气，他也知道母亲爱他，没有怨恨，他眼泪还没有干，笑着贴在我冷淡的脸上。 第三，仔细听孩子说话。 孩子家里没有兄弟姐妹，心里也隐藏不住，班上的事一回到家就一直干下去。 我不管有没有兴趣，都要假装认真听，有时候听，要知道孩子们在干什么。 而且，听的同时自己和他一样大，不能把自己放在和他一样的年龄去看问题，提出监护人的理论来教育他。 例如，今天又创造了某人的秘密，谁在他们的诱惑下对某女同说“我爱你！ 是的，女学生在表达什么，很有趣。 他回家常常谈到男孩子的女孩子，我警惕自己，不要走钢丝，更不要说“不要总是小心男孩子的问题”等。 关注异性是他年龄段生理心理发展的特征，他对家长说是健康的表现，并不关注异性。 父母听和无条件地接受，孩子就不会产生心理上的问题，没有必要在外面或者网上寻找听自己接受的人。 孩子感到父母明白自己是自己的好朋友，孩子遇到问题也会对父母说。我很高兴能和大家交流，探讨教育孩子的问题。 首先，感谢学校领导和班主任的辛勤劳动。 的确，教育孩子是我们共同面临的问题，如何教育孩子。 教育孩子是我们在实践中需要不断探索的问题。 我是个外行，不懂教育学，心理学，但我在学校住了很长时间。 我丈夫是小学教师，看到很多例子、成功和失败，听说过。 这样对我的感动很深，在养育孩子的问题上，没有一点怠慢和疏忽。 凡事都要仔细考虑。 尽管很辛苦，但我感到很辛苦。 我想大致总结一下这几年实践的情况，请大家指出1 :营造良好的学习氛围。孩子要好好学习，就要有良好的学习氛围。 孩子到底年龄小，自制力差，外出的动作会影响孩子的注意力，所以孩子应该玩的时候开着电视和音响等娱乐设备，但是孩子进入学习状态的话，一切都会安静下来，学生沉浸在学习的状况中。 所以，我不打开电视和音响，让自己在旁边享受美丽的乐趣让孩子在旁边学习的环境安静下来，我不声不响地和孩子在一起，有时候丈夫会带朋友来玩，我担心会影响孩子，带孩子去书房，或者是同学的从这个意义上说，为了孩子的学习，我们值得家长宁肯牺牲自己的娱乐时间。 所以，孩子学习的时候，必须尽量保持室内的安静。二、根据儿童的特点，设定现实可行的学习目标。每个孩子都有各自的特点，在教育孩子方面不是一律的，要根据材料来教。 家长希望自己的孩子能早点成长，想掌握一夜之间学到的知识，心情可以理解，但绝不能成长。 期待值过高会给孩子带来压力，产生拒绝学习的感情，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，因此在期待值方面，作为父母首先理解自己的孩子，不要过高目标。 我的孩子其实不是聪明的孩子，在学习中有时感到辛苦，有时懒惰，有时懒惰。 但是，我什么都积极鼓励她，给她定了一个小目标，一天比较两段、段和段之间的效率，天与天由、周与周。 这样日积月累，孩子在尝试成功的乐趣中慢慢地找到了学习的兴趣，学习不再是痛苦，而是快乐。 对于孩子的进步，总是马上总结，给予一定的物质鼓励。三、根据自己孩子的特点，制定科学学习方法。第二所学校是我县最优秀的学校，教学质量、学习氛围非常好，尤其是精英学生很多，我的孩子在这里学习压力很大，我是这样的高级学校，为了脱班而辛苦加班是不够的，过度的学习不仅会影响孩子的身心健康， 知道根据自己孩子的特点找到科学的学习方法，必须提高学习效率，这可能会产生速度提高不了的结果。 近年来，不同阶段出现了不同的问题，并且同时出现了多个问题，我抓住各阶段的主要矛盾，考虑相应的方法，我总结了大约5点经验： 1、注重学习态度的培养，提高孩子的自学能力。 2、家长应该学会简化复杂的问题。 学习复杂性，说明指导孩子时的才能。 3、不断激励，锻炼孩子的记忆力，抓住学习重点，如语言外三科，绝对不能出现跛脚现象。 此后，各科共同推进，全面提高。 5、做问题时，千万不要拖延时间。 必须在规定的时间内完成规定的内容。四、培养提高儿童努力的精神和认真对待事物的态度。一个人的知识的积累不是由其聪明决定的，而是通过踏实地、日积月累、读大众的书而得到的，更加是中学生。 我总是对孩子说“不要慌，慢慢来，你每天稍微进步一点就好了”。 作为父母决不是急于成功，而是要分阶段进行。 孩子犯错误的时候，一定要温和地向孩子说明道理，和孩子商量，让孩子自己感到不协调，也可以向父母提出意见。 不要让孩子背着包袱做后事，不要让孩子产生强迫学习的想法。 在这样的过程中，家长也逐渐融入了自己，了解了孩子的心灵世界，孩子把家长当做好朋友，吐露了孩子的声音，解决了问题，给孩子带来了快乐，自然而然地产生了学习欲望。 对于十几岁的孩子来说，培养对事物的认真态度是很重要的，对于孩子的疑问，不知道，不忽视，必须耐心地回答。 即使不知道，也要引导孩子找到弄清这个问题的途径。 这样的话，时间一长，孩子的认真态度就会多少有些发育。 而且，对于容易出错的地方，必须经常注意，进行符合目的的练习。 有助于改善马虎而粗心大意的态度。 我相信只要对事情持认真态度，就不会做任何坏事。五、指导孩子合理安排自己的时间。孩子学习一整天，就像我们做家长的工作一样，我觉得已经很累了。 所以放学后，所有的时间都由孩子自己支配。 但是作业一定要定时完成，想看电视、玩游戏、做野外运动，孩子都可以自己安排，家长可以根据她的安排适当调整，给她足够的时间完成作业。 我的孩子很喜欢在家看动画片，动画片的播放时间段一般是7点左右，作业绝对做不完。 开始的时候，我们强迫她写作业不看电视。 她很不专心。 有时是个爱哭的人，连作业都不做。 之后，商量之后决定了。 关于看电视和做作业，我们尊重她的选择，但是有时间上的约定。 什么时候写作业，什么时候看电视，这样她就履行了诺言，写作业也不想看电视了。六要教育孩子正确对待失败，在成绩面前表扬。这就是我们学校主张的评价教育。 在处理孩子考试成绩的问题上，我们得不到满足，当发生问题时，我们不要过分责备她，以鼓励为主，然后和她一起分析考试不好的原因和今后应该注意的事情，分析努力的方向，使她明白学习的过程实际上是学习方法的提高过程，掌握正确的方法在孩子取得一定进步的同时，我们应该表扬她，同时让她知道我们采取了正确的方法，并且看到了实际的效果，在今后面对同样的问题时，她自己是怎么处理的。以上是我们在培养自己的孩子过程中积累的一点，对于教育孩子，老师们是专家，而且她们能客观理解自己的孩子是很重要的，所以今后学校和家长交流的渠道很多，可以相互沟通、合作你好，我是*的妈妈。 首先，感谢学校和老师给我们提供了这样的好平台，我们两年级的所有家长都给我们机会在这里一起探讨孩子的成长教育问题，非常荣幸！孩子上二年级以后，我就变了，更懂事，更有进取心，也喜欢读书。 这是老师管理和教育的结果。孩子的一点点进步离不开老师们的辛勤努力。 对于孩子的教育问题，我真的没有经验，但是有些不成熟的意见和大家交流。 在这里我谈一些自己对孩子成长教育的肤浅认识。一是在家为孩子创造良好的学习环境，给孩子一定的空间，尽量培养孩子的自制能力。 比如，孩子做作业的时候，尽量独立完成，不知道能不能问题，家长什么时候一起读，不一起做作业的孩子做作业的时候，父母尽量把电视的声音调小，孩子不会分心，孩子容易集中注意力二是花点时间和孩子在一起，增加沟通、表扬、鼓励、减少批评、减少指责。 人人都惰性，孩子玩耍本能，我们大人也一样。 一天的工作结束了也想看电视，聊天所以，对孩子的玩耍不仅仅是责难，还要鼓励他们尽快学完手