数学人教版七年级下册5.1.3同位角、内错角、同旁内角.ppt

5.1.3等角，内五角形，东邻内角，泸州市江阳区分水岭小学宣家名，两个直线cd和EF相交，能形成什么关系的角？两条直线CD和EF相交可以形成什么关系的角度？两个直线CD和EF相接的相邻关系的角度，可以形成什么关系角度？两条直线AB和CD小于由第二条直线EF修剪的平整角度的角度是多少？，7，8，5，4，1，3，2，6，观察1和5 2角3360，f， 另一侧为相同方向，角度相同，方向相同-1和-5 2角度：分别位于切口左侧(同一侧)的切除线下(同一方向)，以下哪个角度相同？不是什么？归纳特征：由两个角的两侧构成的字母f，7，8，5，4，1，3，2，6，观察3和5两个角：z， 5，3，观察-3和-5两个角度：-5，两个角度：7，8，5，4，1，3，2，6 .7、8、5、4、1、3、2、6、观察3和；6: u、7、8、5、4、1、3、2、6，分别位于同一直线上7，8，5，4，1，3，2，6，反转，反转.之间(交错)、同一侧、同一侧、两侧、同一侧、同一侧、同一侧、f(或倒置)、z(或相反)、u、相同位置、内部五角形等内阁结构特征：a、-2，能力挑战：看空白，(2) ED，BC被AF截断时，-300；3和_ _ _ _ _ _ _ _是内部五角形。-4，能力挑战：填补空白，(3)1和-3300；3是AB和AF被_ _ _ _ _ _ _截断的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。DE，内部错误，能力挑战：填补空白，(4)2和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _到此BC，AB，AF，奇偶校验，例如，直线DE，BC被直线AB剪切，(1)-1和-2，-1和-3，-1和-4被直线AB剪切(2)如果1=4，哪个1和 2相等？1和3是互补的吗？怎么了？例如，直线DE，BC被直线AB剪切，(1)1和(2)如果1=4，哪个1和 2相等？1和3是互补的吗？怎么了？(1)1和2是内部五角形；1和3是相同的内部角度。1和4是相同的角度。(2)1=4(已知)4=2(大方向角相等)1=8730;2。8754；3=180(相邻补角定义)1=4(已知)；13=180补充1和3回答(1)和是直的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和直的和是直线_ _ _ _ _ _ _ _和直线_ _ _ _ _ _ _ _被阻挡而形成的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。、内部错误角度、BD、BC、AD、BD、CD、AB、内部错误角度、(2)、协作学习：在图中查找所有位置角度、内部错误角度和相同的内部角度。查找教堂反馈：线AB，CD被线EF修剪时的一对等角，一对内角和一对等内角。(1)如果将图看作直线AB，将EF看作直线CD，1和2是什么对？3和4是？-2和-4是？(相同的角度)，(相同的内部角度)，(相同的内部角度)，教会反馈：(2)如果将图片看作直线CD，将EF看作直线AB，1和5是哪一对？4和5是？(侧面内角)，(内角)，教会反馈：(3)哪两条直线被修剪成哪条直线，2和5是同一个角度吗？(线AB和CD被线EF切断)，教会反馈：变形：a和 8是哪两条线被第三条线切断的角度？是什么关系的角落？AC和DE为AB，角度相同，AB和DE为AC，内部错误角度，-a和-5？AB和DE被AC分割，形成相同的内部角度。a和4？教会反馈：1，(1)把图片切成直线ab，把ef切成直线CD，1和2是一对角度吗？3和4是？-2和-4是