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文档简介

请用文章的一两句话概括这条新闻的主要内容。读新闻要抓住叙述的6个要素,看了这个新闻后能找出那6个要素吗?请总结一下。你读过作者的什么思想感情吗?4.在文章中找出表现作者生动的感性色彩的单词。寻找敌人战胜我的原因的文章。请朗读课文,带着整体的认识,在课文中画出这条新闻的六个要素。找到这条新闻的指南、主题和背景。消息传来,毛泽东、毛泽东、字润智(原庸智,改称润智)、笔名子仁,生于清代湖南长沙湘潭县韶山冲,死于中华人民共和国北京。中国革命家、政治家、战略家、理论家、中国共产党和中华人民共和国领导人。从1949年中华人民共和国成立到他去世的1976年,毛泽东是中华人民共和国最高领导人。马克思列宁主义的发展,他对军事理论的贡献,他对共产党的理论贡献,都叫毛泽东思想。毛泽东被认为是现代世界历史上最重要的人物之一,时代杂志将他选为20世纪最有影响力的100人之一。人民解放军一百万大军渡过长江,1949年4月20日国民党政府拒绝签署国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和总司令官朱德向全国进军的命令,展开了规模空前的闪电式大进军。二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支持下,于4月21日上午,以木帆船为主要渡江工具,从西到湖区、东到江阴、500多公里的战线上渡过长江,彻底摧毁了国民党军队的长江防线。国民党时隔22年的统治中心南京于4月23日解放了。人民解放军占领南京的毛泽东钟山介绍了背景,说风雨大作,一百万大军渡过大河。老虎龙盘今天胜利,天空宽大凉爽。追勇,但不要追名。天若真好,老了,人的正道就是变迁。毛泽东同志这句话最早发表在人民文学出版社,1963年12月版毛主席诗词上。请给出学习目标、文体新闻特征及知识主题战争主题和思想语言的正确和提炼,1,下面红色单词的正确发音。抑制()芜湖()芜湖()阿特波特()击退()没杀()油画(),宝藏()负隅顽抗()高住宅干球(),w,D惇)纤维(西浔n)非编织(ku)落后(ku)礼物,2、剖析以下单词:高建负边界顽固气势抑制,”呲“装有古代水的瓶子。垂死的斗争,顽固的抵抗。描述气势磅礴,变大。停了下来,败了。“败退”而败。无礼的样子。新闻6要素(叙述的6要素):人物、时间、地点、事件原因、经过、结果。一般由标题、指南、主题、结论和背景五部分组成的新闻结构。新闻在报道国内外最新重大事件或新气象方面的作用。新闻的特点,真实性,时效性,简洁。(真实,快速,简),新闻相关知识,1,请用文章的一句或两句话概括这条新闻的主要内容。读新闻要抓住叙述的6个要素,看了这个新闻后能找出那6个要素吗?请总结一下。你读过作者的什么思想感情吗?4.请在文章中找出表达作者生动感性色彩的单词。寻找敌人战胜我的原因的文章。读课文,整体认识,问:从句子中寻找总结以上内容的句子,解放军一百万大军渡过长江。Headline:把句子的中心内容归纳成句子或句子。例如:白衣世代名人退休后,莫伦特斯改变了传说。问:在文章中找到两个可以概括其内容的句子。,指南:用几句话或简短的话,简略、概括地告诉人们报道内容的概要。人民解放军百万大军,在千余华里前线突破敌阵,横渡长江。从西边到九州(除外),从东边到江阴,都是人民解放军的都江堰地区。什么时候?-时间在哪里?-地点是谁?-人物为什么?-发生了什么事?-发生了什么?-,新闻的六个要素,时间:位置:人物:事件原因:经过和结果:西鲁特超过30-3分之2,占领了广大的南方银行位置,东路军队35万人通过了大部队,全天激战,所有抵抗,南方银行位置中老军首先突破安庆、芜湖线,30万人全部渡过,占领长江南岸,我军:敌军:赞扬,降级,鲜明的感情色彩,英勇的宣传,犀利,接连溃败,没有斗志。文章中找出了表达作者鲜明感情色彩的词。我军:突破,英勇的宣传,锐,歼,败,占领,控制,封锁,敌人封锁:相继溃败,没有斗志,软弱,不想再打,不气馁,一方面.我军:英勇的宣传、士气高涨,敌军:不容民心,没有斗志,掌握新闻结构,迅速掌握Headline 新闻的主要内容(新闻开头的第一段或第一句)主体用充分的事实来表达主题,指南内容的进一步扩充和解释,问题讨论,这条新闻的结构由几部分组成?找这篇文章的导游和主体,说说导游从哪些方面概括全文?主体可以分为什么级别?请找出这篇文章的议论,说一下它的表达效果。标题:(1,2节),(剩馀部分),中间军队:彼此军队:东路军队:主体:柔道:渡河概述(三方面),战争状态:从西边到九州(除外),从东边到江阴,都是人民解放军的都江堰地区。、导游、主题、中立军队首先突破安庆、芜湖线,30万人全部渡过,占领了长江南岸。西路军队占领了宽阔的南岸阵地,超过三十万人渡过了三分之二,东路军队三十万人渡过了大部门,经过一整天的激战,占领了南方银行阵地,控制了江阴要塞,封锁了镇江无锡段铁路,安庆相反,与国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。国民党的许多官兵一致希望和平,不想再打仗,听说南京拒绝和平,就灰心了。托恩维尔对21日在芜湖实施作战毫无效果。讨论,讨论,唐恩伯认为南京江阴段防线非常统一,弱点只存在于九江线。就在雨后到达的那天,东边的防线又被我们的军队攻破了。这两个讨论都是“背景”部分。敌人分析了我赢的原因,突出了文章的中心。无法删除、“电气头”、说明和。可以删除文章开头的内容吗?什么角色?作用:电头表示来源可靠,资料真实,及时。通信公司名称,发展地点,时间,小知识:电头在报告开头用括号或黑体显示1,在报告开头用括号或黑体显示2,用括号或黑体显示3,说明原告的来源和发表时间练习:分析新华社长江前线22日22时电参考电头包含的信息量:长江战线“说明了原稿的位置,说明了原稿的真伪;”22日22点“发刊时间说明新闻的时效性,传记”显示了原告使用的形式。问:三路军为什么按中、西、东的顺序部署?1,“从20日开始”,“从21日下午5时开始”,“就是从汤恩伯到芜湖的那一天”等表示日期、时间的词语表明,三个层次的叙述实际时间的连续、紧密联系在一起。2,内容和书法有三个层次写得一样。细节如下。中老军简要地写道(因为4月22日2点新华社报道了大军三十万昨日渡过长江),其他两军写了详细内容;中罗军和西罗军对峙的敌人叙述了“溃败没有斗志”的情况,作者分析了原因,文章叙述了我军“全天激战”,“歼灭并击溃了所有抵抗的敌人”。这三个层次在内容和书法上都有统一的变化,避免重复,努力相互合作。这条新闻及时报道了渡江作战的战况,赞扬了我军,嘲笑了敌军,给了全体国民和全军将士很大的鼓励。文本摘要,勇敢的宣传,战败的军队,无斗志,中原我军解放南洋,毛泽东,相关链接和背景中国人民解放战争第一年,中国名党军112万人被歼灭,自1947年6月末,解放军从战略防御转入战略进攻,将推进到主力第一部,将战争引向国民党统治区,从外线改为国名党10月10日,解放军总部发表了呼吁全国人民推翻蒋介石、解放全中国的宣言。战争第二年,解放军歼灭了国民党军队152万人,攻占了许多国民党军队重点设防的城市,为与国民党军队的战略决战创造了条件。从1948年到1949年1月,解放军先后展开了辽心、淮海、平津三大战斗。这条新闻的发展日期是1948年11月5日,辽沈战役结束,淮海战役的枪声第二天刚刚开始。请在文本中画出这条新闻的6个要素。找到这条新闻的指南、主题和背景。中原我军解放南洋,导游:人民解放军的伟大胜利攻势,使南洋匕首王灵允4日下午放弃城南岛,我军立即占领了南洋。主体:一层:从南阳重视到放弃南阳变化,回顾过去一年蒋介石溃败的背景。第二层:回顾河南省作为基本解放一年多来南善人民解放军取得的伟大胜利。第三层:预测南阳逃生敌王凌云未来的黑暗。背景:南阳是九万县,三国池曹操曹操和张将军在这个城市展开了战斗。汉光武帝刘秀后,在这里兴起军事,发动反对王莽王朝的战争,创建了东汉王朝。从民间传来的十八叔,即刘秀的28个主要干部,大部分出生在南阳一带。第一层,概述中原我们军队解放南阳,南阳守城放弃城南逃跑的背景和时间。第二层,南阳自古以来就以两种史料说明军事上的重要战略位置。在第三层,南洋中部,探讨了被遗弃的城南逃生去年蒋介石的变化。回顾4楼南线人民解放军一年多来取得的伟大胜利。,第五层,南阳逃敌王陵尹预测未来黑暗。掌握全文内容,划分全文水平,新闻语言具有真实、准确、及时的特点,请你在课文中找出能体现这三个特点的句子。新乡、安阳、河南西部灵宝、岩镇、河南南部龟山、信阳、黄川、矿山、商城、老城等仍然残留的敌人除外,全部为我解放。去年下半年的很短时间里,我们太早实行了在这个地区分配土地的政策,犯了一些战略上的“左”的错误。真实性:1948年11月5日,电南洋后卫王陵云4日下午放弃了城南道。一年多来增加了约20万人,时效性:准确性:这条新闻,为什么不仅是南洋解放的消息,还记录了南线人民解放军一年多的记录?南海洋房是南善人民解放军取得一年多伟大胜利的必然结果,所以南海洋房的日子正是总结一年多伟大胜利的最佳时期。另外,概括一年多的战绩也可以解释姜军抛弃城南逃跑的原因。从古至今,南洋是战略要地。通过阅读这个新闻,我们可以感觉到中国人民的解放战争转入战略进攻阶段后,我军坚持走在胜利的道路上。毛泽东从南洋厅谈了一年多来中原地区军事形势的重大变化,反映了我军必须战败、我军必胜的绝好情况,鼓舞了解放区军民乘胜追击的斗志。新闻两则报道的渡江战役和南阳方都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有重要意义的胜利。学习这两条新闻,就能了解历史,看到正义战争的威力,就意识到中国革命的胜利来之不易。两条新闻气势磅礴,语言准确简洁,感情鲜明。给我们留下深刻的印象。希望同学们将今天学到的知识应用到以后的生活中,努力体验、感受、思考周围的世界,扩大视野,提高认识水平。总结:布置作业,使用新闻知识,在学校或课堂上写关于某人、某物或活动、或你周围发生的新事情的新闻。要求:1,写一个适当的标题。2、注意指南的泛化和准确性。3、简洁明了,字数才300个左右。一

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