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文档简介

第八、第四、第三、诚实守信齐齐哈尔市第35中学王俊，教育目标知识目标：结合具体事例，说明诚实、虚假、信任和不诚实对自己和他人的影响。明确诚实是美德，理解现代社会需要更多诚实。能力目标：提高应用诚实守则的学生的实践能力和具体问题的分析能力。情感目标：知道诚实是人的本性的道理，在日常生活中培养诚实和信用的好特性，成为诚实的人。重教育，困难：焦点：诚信的意义；困难：诚实的重要性；如何实践诚实？情境教学法，案例分析，活动探究方法，活动1 :诚实一直是中华民族的传统美德，你收集与诚实相关的名言或暗示，与同学分享。君子一言难追 论语马。行必子无子民神信变子孔子说，刘某一句话，千金一女杀猪.市民基本伦理是核心价值:小方承诺星期天一起参加服务活动，并决定早上8点在校门口集合。早晨闹钟响了，但小的一面转身又睡着了。妈妈对他说：“快起床，要迟到了！”催促说：“没什么，我不到。他们不会去的。到达学校门口后，人问：“为什么晚了10分钟？“有一个学生抱怨说，你认为小方的言行怎么样？我们应该怎样避免类似的行为？知识点：诚实是诚实可靠的。诚实是道德和素质、传统美德，是民法的原则，核心价值是公民个人层面的一项价值准则。活动2 :狼来了的故事，三鹿奶粉事件，你知道吧？说明了什么道理？知识点：诚实的重要性是什么？诚实是人活着的根本诚实是企业的无形资产诚实是社会文明、国家繁荣的促进。活动3 :要求所有人都有吃鱼的经验，有时买得不好。吃的鱼有土腥味和柴油味，严重影响吃鱼的心情。珍的爸爸在蔬菜市场卖鱼，有时为了赚更多的钱，他会乘坐便宜的鱼。爸爸的做法对吗？你想怎么办？简该怎么办？知识点：诚实的重要性？提高社会相互信任，减少社会矛盾，净化社会氛围，促进社会和谐，减少社会交流和市场交易成本，积累社会资本，提高国家形象和名声，提高国家文化软实力。活动4 :次的石熙是家里的宝贝，也是一年级二年级。节日的时候，爱的人的各种关心，学业成绩，爱好，性格，学校见闻，都是爱的人谈论的话题，有时希希不想听，这些话只怕妈妈和阿姨说出去。家人不该关心自己吗？他们有权知道实情吗？这次的分数考得不好吗？妈妈和阿姨要对她保密吗？知识点：如何实践诚实？提高诚信意识使用诚信智慧珍惜个人的诚信记录，知识点：构建诚信社会，我们该怎么办？积极弘扬诚信文化，共同努力营造“以诚信为荣，以利益忘义”的良好社会风气，提高全社会的信用水平，创造社会诚信环境，促进社会发展和文明进步。活动5 :在日常生活中有不诚实的现象吗？抄袭作业，考试作弊，说谎，上课迟到早退，不借东西，闯红灯
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