2013高考物理基础知识自学课件：重力、弹力、摩擦力

试验点1、重力、弹性、摩擦、力和四种基本相互作用1。制作力的图片时注意事项：不能用不同的尺度绘制同一物体受到的不同的力。力的图示与力的图示不同。力的图严格，力的图集中在力的方向，不要求尺度。相同的力量、相同的效果或不同的特性；效果相同的力，特性可以相同，也可以不同。案例1，力量和力量的图标，例子1a，b两个拳击手的竞争，a-1拳击中的b-肩，观众认为a-选手(的拳头)是力量对象，b-选手(肩膀)是力量对象，但a-选手(肩膀)是力量对象没有受力物体的特殊情况是b .此时受力物体是空气C. a的拳头，手臂和自身躯干相互作用的物体d .上面的说法都是错误的分析力的作用是相互作用。只要有力的发生一定有力的物体和有力的物体存在，a选手就会打成空的状态，但在那拳击的过程中，其拳、臂、躯干的系统内的相互作用会产生力。选择c。这个问题的核心是分析力物体，如果必须有力，力物体，谁是力物体？这个问题需要学生掌握力量的内涵、外延、理解力的相互作用和物性。c，如图所示，静态木块对桌面的压力为6N，说明力物体和力物体，绘制木块受到的重力和支撑力的图表。例如，压力的图解展示在图a、重力、支撑力的图解展示在图b或图c中。压力的哑光物体是木块，力物体是桌子。测试点2，重力，2。重力的大小随着纬度的升高而增大，高度的增大而减小；在同一个地方，物体的重力大小与运动状态无关。重力的大小可以小于或等于重力的大小。如图所示，重力的方向必然指向重力，但重力的方向不一定指向重力。但是由于f方向上重力的变化不大，一般不考虑地球的自转效应，可以认为重力几乎等于重力。1.重力是地球被物体吸引而产生的，但重力并不意味着地球就被物体吸引。当物体在地球两极时，物体的重力等于重力。在地球的其他地方，物体与地球一起旋转，所以重力是重力的一分力。1.重心是一个物体各部分受重力作用的作用点。2.质量分布均匀的物体，质心的位置只与物体的形状相关，有规则几何的均匀物体以其质心为中心，逼真度铅球的中心只在向心。3.质量分布不均的物体，其质量位置与物体的形状有关，也与物体质量的分布有关。悬挂处于静止状态时，悬挂线穿过重心，双击悬挂线交点是重心位置。4.物体重心的位置可以在物体上，也可以在外部。例如，板的重心在板上，铁环的重心不在铁环上。5.重心的位置与对象的位置、放置状态和运动状态无关，但如果一个对象的质量分布发生变化，重心的位置也会发生变化。案例2，重力和重心，范例2运输卡车的制造标准为：货车停在坡度为30的斜坡上时，不会像图中那样翻过来。货车受到的重力的工作线还落在货车的支撑面(地面，以车轮为顶点的平面)内，车轮之间的距离为2米，这意味着车身的重心不能比地面高出几米？货车不翻转的临界点是货车的重力工作线不能支撑。重力的工作线是垂直方向，意味着需要重力的工作线在货车的支撑面内。也就是说，要求重力的工作线和坡度在车轮和中轴线之间，交点在车轮和坡度的接触点处，其质心的位置是满足条件的最高重心的位置，并且是可以使用几何关系解决的示意图。将重心放置在坡度的最高位置，x，a点位于控制盘和坡度的交点，b位于中心轴和坡度的交点，几何关系中可见的615 ABO，AOB=30，AB/x=tan30，AB=1m x=m=1.1，如图所示1.7米，对于重力的大小，以下的准确内容是()a .物体的重力大小总是恒定的。在同一个地方，物体的重力与物体的质量成正比。c .当物体落在地上时，其重力大于停止时间所受的重力。物体的重力总是对垂直测力计的拉力，b，测试3，弹性，1。弹性有无判断方法(1)根据弹性力产生的条件直接判断，该方法更多地用于根据物体之间的直接接触和弹性变形判断(2)使用假设方法判断变形不明显的情况，假定两个物体之间的弹性存在，并根据另一个力和运动判断是否有弹性。(3)静止(或匀速直线运动)的物体根据物体的运动状态处于力平衡状态，可以用作判断接触面是否有弹簧的标准。2.弹性方向判断方法(1)根据物体产生变形的方向，判断物体接收的弹性的方向与施加力的物体变形的方向相反，与自身变形的方向相同。(2)根据物体的运动状态判定根据物体的运动状态，根据共点力平衡条件或牛顿第二定律热方程确定弹性方向。(1)杆的弹性方向可以跟随杆，也可以不跟随杆。(2)绳子只能拉，拉的方向沿着绳子收缩的方向。(3)在一些典型模型中，确定弹性方向，典型的三种，弹性方向，示例3如图所示，支架固定在车上，升降机和垂直杆的角度固定在斜顶底部质量为m的小球，对杆对球的作用力F的以下判断中，正确()a .如果车停止，则f=mg cos，如果汽车向左以加速度a移动，则可以看到f=，向左倾斜的方向，与垂直方向成角度的arctan(a/g)，如果汽车停止，则可以根据对象的平衡条件知道，球的杆的作用力将沿着与球的重力mg相同的方向垂直向上移动。汽车向右以加速度a运动时，与牛顿第二定律fcos=mgfsin=ma一起解释。tan=a/g .球的加速度a=gtan时，球上杆的力跟随杆的方向，只有在这种情况下，f=ma/sin才会出现。根据力的合成，这三个力构成了图中所示的矢量三角形。此三角形由地物F=倾斜，方向向左上方倾斜，与垂直方向的角度为=arctan (a/g)。杆可以沿平衡条件或f-join=ma确定的对象的其他力条件、运动条件、杆或沿杆创建弹簧方向。当汽车向左以加速度a运动时，根据牛顿第二定律，可以看到球用重力mg和杆作用于球上的力f的合力大小为ma，方向水平向左移动。d，如图所示，球b在真空容器a内，球b的直径与正方形a的边长完全相同，在初始速度v0处垂直抛出。以下说明是正确的()a .无论空气阻力如何，在上升过程中b对a的向上支撑力。b .如果考虑空气阻力，在上升过程中，b对A的压力为c .如果考虑空气阻力，在下降过程中，b对A的压力为d .不管空气阻力如何，在下降过程中，b对A没有压力，BD，当铺4，胡克定律的应用，示例4图中所示，两个颈部的质量为m1和m2，两个慢慢抬起上面的木块，直到刚离开上面的弹簧，求出在此过程中下面木块移动的距离。解决这些问题的关键是明确初始、结束状态弹簧的弹性大小、伸长或压缩、结束和对象移动距离和形状变量之间的关系，并在必要时明确补充。，根据问题的含义，在抬起上半身之前，k2x2=(m1 m2)g有自下而上的木块，k2x 2=m2g下木块向上的距离x2=x2-x2-连接如图所示，完全相同的四个弹簧在水平方向上，右端由大小为f的拉力作用，左端的作用方式不同。在，弹簧的左端固定在墙上。中间弹簧的左端受f的拉力影响。中间弹簧左端系小块，块在光滑的桌子上滑动。中间弹簧的左端绑有小块，块在有摩擦的桌子上滑动。如果四个弹簧肾的质量为0，表示L1、L2、L3、l4()，则A.l2l1B.l4l3C.l1l3D.l2=l4，D，测试点4，摩擦，1。区分两个摩擦力静止的物体也可以通过滑动摩擦力作用，移动的物体也可以通过静摩擦力作用。其中，静摩擦的“静态”和滑动摩擦的“动态”基于接触面之间的相对运动，并将“运动”和“相对运动”、“相对运动趋势”区分开来。2.摩擦的方向可以与运动的方向相同，作为动力。与运动方向相反的可以作为阻力，进行消极操作。也可以实现运动方向和角度。3.静态摩擦方向判断(1)假定方法：即接触面平滑。如果两个物体显示出相对运动，相对运动倾向就可以在原假定接触面光滑的情况下朝同一方向运动，然后通过静摩擦方向与物体相反的方向作用来确定静摩擦的方向。(2)结合物体运动状态的判断，根据运动情况确定力的情况。