




已阅读5页,还剩28页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,你的童年是怎么度过的呢?,快乐地玩耍,妈妈的爱,老师的教导,一个接一个,听课文朗读,找一找:文中写了哪些童年趣事?,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,jio,zi,觉,再,各,我会认,做,mn,bn,hu,qu,梦,伙,样,伴,却,zu,yn,ji,接,种,zhn,q,趣,zh,这,你用什么好办法记住这些生字的呢?,却,卩,单耳旁,我会认偏旁,jio(睡觉),ju(觉得),觉,多音字,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,接着接力一再再见做梦做伴有趣趣事这样这里各自各种各样,读一读,记一记。,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,接,觉,再,做,种,样,梦,伙,却,趣,这,各,伴,同桌开火车读课文,读准字音,不多字,不少字,不唱读。读完评一评。,我会读课文,月夜踩影子,做各种各样的梦,和小伙伴玩跳房子,听老师讲故事,文中写了哪些童年趣事?,月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”唉,我好想再多玩一会儿啊!,从“唉”这个语气词感受到“我”什么样的心情呢?,不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!,回家的小朋友有没有不高兴呢?从哪里看出来的?,你曾做过什么样的梦呢?,各种各样的梦,正做着好梦,又听见大人在叫:“该起床上学啦!”唉,要是不上学就好了。,你感受到“我”什么样的心情了吗?,你有早上不想起床过吗?,你期待每天早晨去上学吗?,不过,去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!,正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。,你从这句话中读出了什么呢?,课间游戏,跳房子,跳绳,踢毽子,不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!,你喜欢听老师讲故事吗?,别的孩子也是这样吗?也像我一样,这么想吗?,你们会这么想吗?,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,我来说一说,,正,就听大人叫道:“”唉,要是就好了。不过,倒也是!,傍晚,和小伙伴打篮球,快回家吃饭了!,时间过得慢一点,吃妈妈做的饭,一件很幸福的事情啊,过,组词:不过过年,造句:这本书很好看,不过太贵了。,u,各,组词:各种各自,造句:商店里有各种好玩的玩具。,种,zhn,组词:种类种子,造句:超市里的饮料种类很多。,样,yn,组词:各种各样样子,造句:我有各种各样的课外书。,伙,hu,组词:伙伴大伙儿,造句:我和小明是最要好的伙伴。,伴,bn,组词:同伙伙伴,造句:我每天都和小伙伴一起上学。,这,zh,组词:这样这里,造句:这样过马路是很危险的!,ji,zi,zu,mn,yn,qu,q,做,接,再,样,梦,趣,却,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,二、读一读,写一写。zhnyn1花园里有的花儿。hubnzhynu2别的也走小木桥。z3放学后,小朋友们都回家了。,dyidxiyixi,过,这样,伙伴,各自,各种各样,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,三、填一填。1.“各”共()画,第二笔是()。2.“过”共()画,第五笔是(),换个偏旁为()。3.“梦”的部首是(),“却”的部首是()。,tinyitin,六,六,夕,卩,时,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,这,这里,住,住在,和,和平,伙,伙伴,种,种子,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学,小凤教学自营店,小凤教学自营店,小凤教学,小凤教学,小凤教学,小凤教学资源店,小凤教学自营店,小凤
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CACEM 30-2023城市公共交通美好出行评价准则
- T/CACEM 22.3-2022校车运营服务管理第3部分:驾驶员与随车照管员管理规范
- T/CAB 1035-2016聚氯乙烯丝圈汽车脚垫
- 血肿腔引流管的护理常规
- 2025年社交电商裂变营销实战技巧分享助力企业实现用户快速增长报告
- 2025年铀矿资源勘探开发投资前景与核能产业增长潜力报告
- 言语康复进修
- SZDB/Z 236-2017河湖污泥处理厂产出物处置技术规范
- 2025年文化与娱乐产业数字版权交易平台发展趋势研究报告
- 糖尿病酮症情志护理
- 高血压指南课件
- 2024-2029年中国机器人润滑油行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 电工电子技术卷
- 公路养护手册流程
- 卵巢过度刺激综合征OHSS护理查房
- 隧道勘察重点难点分析报告
- 食品供应链安全培训
- 《新课程标准解读》课件
- 《铁及其化合物》说课课件(省级课比赛)
- 高考复习-烃的衍生物课件
- BODAS编程培训课件
评论
0/150
提交评论