2014年小学六年级语文上册单元复习题网页版

2014年小学六年文上册单元复习 2014年小学六年文一单元测卷 1、拼写10分 d uqioynsngomynhny uy ()()()()() h ngk oy nynqnmi nq ngx nqiol ()()()()() 2、填字5分 乐大意味 匆匆冲撞不一格年 3、按文原文填体会妙处。14分 (1)一朵捧在手中我嗅到 一叶数我到了 一块头敲击我听了。 句写出了从“一朵”“一叶”“一块头”中引发和。 (2)清新仿佛在中()流我()流我()。个句子写出了中山林两个“流 ”明不仅是到也是感受到。 (3)我地漫游了一个下午夕山时候歌声才把我唤回来。 是一个句从中我体会到了 三、察一下己力快文完成文后31分 一 晌午太像个大大地。小树无打地拉在枝头拼命地叫。一大吹 吹得树枝乱摆。地上成正在忙地搬家。不一会儿卷乌云滚滚来天像是到 了傍晚一比一暗。刹似乱挥儿一儿一是怕人。声像似 “”响来。在之中“哗哗哗”大从天上倒下来了下大天地 像挂上了无数大。中人打伞在泥泞小上吃力地。亮亮打在伞上“ 啪啪”响。渐渐地声小了也小了。云散了。停了太出来了一条丽彩挂在 天中一清新气中夹带泥土味扑来天地变得凉极了。 1己概括前、中、后情景6分 1前_ 2中_ 3后_ 2根据以上内容将文分成三层“”在文中标明。2分 3、填6分 太傍晚春 声天小 二一抹春 日历已是春天可出户外得是冬天冰凉刺。太依旧恹恹样子伏 山一林子全是似哪有一丝春天有一天我却意外地从 学桌上发了一抹春。 学在写作业我在悄悄地教室巡一个桌有一撮小 娇娇地扎。一样嫩往下是根则嫩。我在了久心中一时有 些感动。我信是天地一抹春。在春寒料峭二月在天地发一抹淡 到极春怎样和呀也只有孩子们才感得到。当孩子们到它时 一定十分快活乃大声地欢呼。我捏一小撮了又插桌。坐在位子 上孩一抹春主人仰望我了。 以后一便天天可以从学桌上感受到春意动和延了。桌有一二截刚刚泛 或出小树枝三五朵小么小似、像削下屑。想 些末是二月来春天彩尘孩子发了便小手指将它们拈来染在他 们桌上。于有一天我学桌上插了一枝春枝条上密小如一串 光。教室映上了一层淡淡暖意。 1、合境下和句子意思。2分 娇娇 太依旧恹恹样子 2、择恰当填入文中括号内2分 心心心 3、文中“发一抹春”指是什么2分 4、将“些末心孩子们发了便小手指将他们拈来染在了他们桌上”中 “染”换成“插”好不好为什么4分 5、文开头分境描写有什么作3分 6、文中你最受感动句子是哪个为什么。4分 二单元标测 一、下中有别字一是。 1、朦悬崖峭壁寝不安席惹人 2、勤勉可一斑残年不同 3、庞大德望 4、凄凉叽叽喳喳津津乐思潮伏 二、在带字正下”。 干gng ny oyo怒号hoho 挠rono y oyo挟 没法f f子 ji ji 塞sis i外 三、比一比成。 挠奖 浆偏 桨 五、”字并分别在下句子中。 1、天佑不怕困也不怕嘲接受了任务。 2、方向一定找到养人。列宁凭想法找到了个养人。 3、地、播、浇便下了我们并不在意。没想到了几个月收了多。 4、小来始不出李叔叔之处急墙子出手打了来。 5、岁月悠悠唯有你如旧。 6、来了像有一千个侠客在天上吼叫。 六、根据文内容填并体会所填法。 1、清政府本国工师来修他们不再。 2、是中国人己修一条一定把它修好否则惹些外国人会使中国 工师失掉信心。 3、条件怎样恶劣天佑始坚持在外工作。 4、你它了傲地前。 5、我想也它们寒暄一下 我不懂它们。 6、不坐不游伴不带什么带满怀好心情一幽径去我朋 友。 7、我悠悠忽忽地漫游了一个下午夕亲吻山时候歌声把我心唤回来。 七、句子注意带仿句式写一写。 1、哪开山哪架桥哪把坡平哪把弯度改小勘测周密。 2、先从山往下打一口井再分别向两头开凿。外两也同时施工把工期了一半。 3、一个清清楚楚梦不我吗 八、一一。 我们我们民族是我们信心泉源。 小平 我是中国人民儿子我深情地我国和人民。 唯有民是值得宝唯有他发扬来中国才有步。巴 我我国我人民开了她开了他们我就 无法存更无法写作。 周恩来 九、文回。 “我是中国人” 吉 1931年我亲吉昌担任二十二军总指挥时候曾出国作了一次察。出国之前已是 惊中外”九一八”事变之后日本帝国主义侵占了我国东北三。介为了挠亲抗日 活动他”携出国”作”军事察”实上是夺去了亲军权将他流放国外。 亲来到了国一次他整军一从属人员在上有人拦住他故意 “你是日本人吧”亲叫回“不我是中国人”对方听了摇摇头不信地 “中国人东亚夫不可有样梧、大军人”我亲大声“我是中国人”对方奚 地“地图上已找不到中国了。” 接受到样嘲和侮使亲异常气愤也吃不下去了。当我母亲和属下劝慰他时 候他严地“侮我吉昌本人我并不在乎但是我们是代中国到国才察受侮是 我们整个国家整个民族啊”坚决地“下次外出时就带上我是中国人子外国朋友 们中国人是有性有五千年文明史中华民族一定会新振兴来了” 果他板制了一个半尺方形子毛写“我是中国人”几个大字并在下注 上文。当他挂子在大上时候引很多人注但亲总是仰头大步向前 围人显出中华民族傲。 1、吉昌将军在上挂“我是中国人”子是因为 1国一家局工作人员奚地“地图上已找不到中国了。” 2吉昌想外国朋友们中国人是有性有五千年文明史中华民族一定会新振兴来 3吉昌为样显出中华民族傲。 2、在括号加换个法比一下效果。 3、你得吉昌是一个什么样人 三单元测卷 一、根据拼写同字把下充完整。 xi n新女后 l师化合格 g板收声 mi倒毛 二、将下列充完整再完成后习。 心一如万千 大一尽尽 兴己割 俭不安 人心或态 人品 事样子 三、填。 安 平 宁 、孩子们 地了。 、冰冷发上显出死 。 、孩子们呼吸均匀得正。 宁可也 与其不如 但是 、桑娜得 孩子活活死 己多受些把他们抱回来。 、渔夫和妻子 己多受些 把孩子抱回家中抚养。 、孩子 不多只有两个 全她一个人张。 四、把下列格充完整并回。 、填一填。 必寡信。 民无信 。 不不 。 之 。 毫必偿 时刻不易。 、些格了 。 、你关于个主格吗 五、样子改写句子。 例渔夫“我们总去。” 渔夫他们总去。 1、巴“我月亮但我也星星。” 2、人叫住了我“是我打扰了你吗” 3、他拍我头声“我你希望有么一匹。” 六、合文内容填。 渔夫他变得严、忧。“嗯是个”他搔搔后勺“嗯你怎么办得把他 们抱来同死人呆在一怎么哦我们我们总去快去别他们来。” 1、段文作是国作家。 2、“他”指是他正在和商事情。 3、“”出描写渔夫情句“”出描写渔夫动作句“”出描写渔夫句。 4、“同死人呆在一怎么”句意思是。 5、段明渔夫是一个人。 七、修改号修改下两段。 1、一万比常激动动健儿二十几名再上你我。他们得很快所以得当 松。众不停地喊“加油”愿望本动员取得好成。 2、学校把优少先员名单已公布了我们李丽同学三年为优少先员。果她一 儿不傲。同学们夸奖他总是“己做得很不够。” 八、拓展 有人我一枝 三毛 1971年夏天我在国伊利州大学。 不是到国后几天了我去找工作回来慢慢地往住地方。时候上只剩下一下 来是个大又找不事情做心很。学校时我低头得很慢很慢。 地上半一个年好像十分注意地我。我感到了他光但是没有抬 头。他来了又下去从地上拿了一样什么东后向我来。 他步子得很大地吹口哨来很愉快样子。 于不他我没有停步。 一影子挡住了去个吹口哨年把右手举得手上是一枝他正向我微 。 “来你”他将小当作一样宝一样我。 我接住枝小惊地望后忍不住了来。 “对微就个样子嗯快乐些”他地。完拍拍我摸摸我头发来一丝温 柔微。 后他双手插在口潇洒地了。 是我到国后一次收到。 小保了多年它名字不位年在忆中模了可是到在却 没有办法我忘。 很多年去了常常得欠了位年一债一可以归债将乐和快乐传另一些人。 将份感激心化作一声一句一个微一励些似曾 人些在活中擦人。 1、为下“”字择正。 zh ozho zhe zhu 凉 、根据句子意思在文中择恰当填在括号。 不从没。 很异样子。 不清楚。 温和、柔。 、作在尾“得欠了位年一债”你债指是什么吗 、作上枝小实上是在 。 四单元检测 一、基 1、拼写。 oyugu zhemi oxi o ncgngxink ngk i ()( )()()()() lnyngw iximd k jihu huih i ( )( )( )()()() ljn y ngy ngjunzh () ) 儿 恋松 2、多字。 bi n()g ng()chng()xi ng() 扁供 pi n()gng()zhng()xing() 3、在括号中填上恰当 晶 壮 平 和 枯 毁坏 体 宇宙 威 丛林 湖水 怀抱 味亲切 圣 、为下句子填上合关。 、地所拥有产源上帝恩几万年几亿年地变化才形成。 、人们不加制地开地上产源会来少。 、人们滥化学品使源不再成了一列态。 、在星或月上建民基地想实了是很事情。 二、文回。 一一次升旗 师们、同学们、大家好 今天是保护地。次是同学们了人所临境同学们懂得 善待惜地源保护态平。 沙尘暴发漠化严污水四溢气污染滥乱伐一事实在提人我们对地 意坏和。地永无但是因为地境恶化带人却是地人报复与 惩。当沙尘暴以人力完全无法抵挡暴席卷时候当流感嚣张地夺去人们性命时候 我们不得不承在大前人何其渺小当我们大我们带来同时往往忽 了正是人坏境所成恶果。 所以一切在向人发出人在坏地境同时也在毁己。人只有一个地尊 地就是尊命拯救地就是拯救未来。因此善待惜保护态境是每个人应 尽任。 保护地就得从我做从小事做。同学们我们做到不乱扔屑不乱涂乱划不坏 周围境吗动来吧保护地人人有大家 1、中你印最深刻是哪些句把它们抄写下来。并一你为什么喜欢些句 2、你合文中提到内容和你所了关为“保护地护境”写几句广告或标 吧 二 塞凯斯大布曾是世上流最大布汹涌河水悬崖咆哮下滔滔不一泻千。 尤其是每年汛期大布气势更是伟壮每有1万方水从几十处流下地撞 开万朵溅水洒洒水声欲。据在30公外布巨响清晰可。 但奇景在渐消失。 20世80年代初为了发在布上游建一座世上最大水伊泰普水。水 拦河大坝截住了大河水使得塞凯斯大布水源大减。且周围多工厂水毫无世制 浪了大水源同时沿河两岸森林乱滥伐水土大流失大布水年减少。 1、1段中加“尤其”、“更是”什么作 2、描写流、水声、水形每少2个 流 水声 水形 3、大布渐消失原因有三概括在下。 1 2 3 在云南境内有一“宝”它就是我国最大带植宝库双。 双带林古木参天日入林中就像到了奇异树海洋。望天树七、八 十拾头到它树冠是名副其实“森林巨人”古椿树壮大就是几个 人拉手来也围不拢。有惊人檀有一样力木有够分泌毒液毒木也 有够供应淀树。 双植不但姿态万千且具有很济价值。油棕为“世油”可双油 含油比油棕出多。扁担就是一座座“天料厂”。当你口干时候只 刀断一根扁担清可口汁水就会像喷泉一样流出来。心树是得“木材仓库”。 树不怕不怕伐下一段树桩很快会出多多嫩两三年功夫些嫩 就成10来、比口大树。树寿命别一可以活200到400年。一家人上 几棵心树柴就决了。 多植不仅化了山川也中动提供了栖息、场 所。千年来活在双人们十分惜块“宝”使它永放射出光。 1上下文将下列关分别填入二、三段圆括号内。 A只就 B只有才 2从文中找出一句承上启下渡句抄在下。 _ 3四段后回。 1双植中含油最大是_。 2作把“扁担”比作_,是因为_。 3心树一是_二是_所以人们它 为_。 4三段了些明方法举例明 1 2 3 5、文加一个合_ 小学文六年上册五单元测 一、基 一下列中没有字一是。 1、川流不息惶大悟囫囵吞枣2、奇刺团 3、敬厨房不4、兹养深奥 二下带字完全同一是 1、冠冠军张冠李戴冠心 2、圈圈套圈圈定 3、小号号哭号外北怒号 4、数不清数数九寒天数一数二 三下句子填上恰当标号。 1、天临时候伯我两本书一本是一本是小 2、我时并不所是怎么一件东便是在也没有只是无地得如小很凶 3、你不伯摸了摸己子我小时候子你一样也是又又 4、壁我您怎么会壁呢是不是不小心 5、我们沙地潮汛来时候就有多儿只是有似两只 四上合关把两句成一句。 1、土是月五土。他亲叫他土。 2、土回家去了。我深深地思念土。 3、土会刺。土会捕。 五一填一填。 1、千夫指孺子。 2、我好像一只。 3、其实地上本没有。 4、时就是性命无别人时其实是无异于。 5、只一个人作果是不大好你就得不到多方优。必 才出来。倘叮在一处所得就常有枯了。 六句子体会含感情再写下来。 1、他没有回我只把枯手按在我头上半天没动最后深深地叹了一口气。 。 2、我于是日日新年新年到土也到了。 。 3、“哪一不像呢”伯头来微我。他嚼东嘴唇上子一动一动。 。 二、文回。 三味书屋 三味书屋从前是一个书塾小时候在书在是兴jningu n一分。 书屋正中墙上挂一幅一棵古松树底下卧一只梅。前是先座位一张八仙 桌一把y zi桌子上从前样子放墨和一把戒尺。学书桌是从己家搬来 分列在四一张在东北上。当年就在书、习字有时候把在 游一小上描像。 书桌上刻一个小小“早”字。字横很像一个没开放朵又像一支小小把。 个“早”字有一段来历。亲得了一上书塾书一帮母亲料家务几乎天天奔 于当和之把家东拿到当去换了再到去亲买。有一天早晨上学 到了。教书寿吾先严厉地对他“以后早到”地回到己座位上就在 张旧书桌上刻了一个“早”字也把一个坚定信念深深地刻在心。从以后上学再也没有 到且时时早事事早毫不s ngch地奋斗了一。 1、根据拼在括号写出。 2、二段填一填。 小学文六年上册七单元测 一、基巩固47分 一我准字并且写出正。16分 sliojizurkunngzhng yyngdncuji ozob n zhng rylngduliduq 二仔别字形异同再。5分 塑抑寇博劈 望仰冠搏僻 三按求写。6分 含有动名成 描写人态成 描写人动作成 描写声成 四下字择正并把序号填在括号。2分 1、居住住地方在某位 安居乐业故居 2、清摇动洗不受束 倾家产 五按求写句子。10 1、嘎消息传全寨。改为比喻句 2、上人地注旋海们。句 3、嘎凝江。扩句 4、当关把两句合成一句。 尔是一位伟大发明家。 尔是一位举世名企业家。 5、“到壮场我不想了惊涛拍岸个。” 改成句 六根据实情况学句填。4分 1、当人们临困境仍不愿改变己洁志向时常常 来勉励己。 2、你借古人句来下景吗 河 大原 江 七依下例句有恰当完成句子求前后意4分 例句可以买到书本但不一定买到智慧。 1、可以买到但不一定买到。 2、可以买到但不一定买到。 二、与23分 一仔唯一听众段回。10分 很快我就发己变了。我又开始在家了。从我房常常传出基本习曲乐声。 我得很两得又又汗水湿了以前我是坐在木椅上。同时每天清晨我 对一位人尽心尽力地演奏我唯一听众总是早早地坐在木椅上我。有一次她我 声她带来快乐和幸。我也常常忘她是子只人微在木椅上手指悄悄打奏。 她慈平地望我像深深潭水 我一个密到有一天我一曲月光奏曲专修乐妹妹感到大吃一惊。妹妹 我得到了哪位名师指。我告她“是一位太大就住在12号楼常满头发不她 是一个子。” “子”妹妹惊叫来“子多么唐她是乐学最有声望教授曾是乐团席小提 手你她是子” 1、写出下列反义2分 常常唯一慈 2、作“很快就发己变了”我变化是什么文中一句明 。1分“我”一曲月光奏曲使妹妹大吃一惊妹妹大吃一惊是因为 1分 3、为什么作“也常常忘她是子”呢2分 4、文写“我”在拉中人始“很平地望我拉。”从她“像深深潭水” 你出了什么2分 5、如果你是“我”当你后你会对人些什么2分 二仔下故事完成下列各。13分 故事来源于山岭东北保护区一位工作人员。事情发在他山一年冬季。一天他在 做例巡察时发一只幼中了偷后折断又夹死死地夹住。他小心为幼松了 抱回己小木屋。 心护幼恢复得很快。他它取名“弟”。他在深山很寂寞把幼当己亲人来对 待了。“弟”不会但它懂得什么是友好感情它也会以服、亲来回报。两“弟兄”成了 伴依好朋友了。 三个月去是放归山时候了。“弟”主动依偎在“哥”怀擦擦实亲了一 后俯伏在地两深情地望“哥”。之后一步一步出去到外又回头来最后望一才向 岭深处奔去。 “哥”也像掉了似恍恍惚惚在山悠了三天不是想再一下弟呢是在找回己。他 俩再次却是在一个极不寻常境地中-切地是“哥”到击危急时刻。 也是一个冬天。一只带十三只包围了小木屋。几个小时后他子弹打光了厄就 临。他忽停下来侧听到什么就忽一下带残兵将奔去。天亮了屋 战士出来在小木屋与大森林咽喉上到了久别“弟”在“弟”下尸 体。 三年去位工作人员了山岗位只剩下小木屋。次年开春他忽大山处动园告 捕一只已7天是在小木屋旁捕他去一。他时想可是“弟” 暗。到场一果是已十分弱“弟”在栏。他呼唤它。“弟”张开与他光 刹好像勾好忆有些兴奋。但上换了情两出仇恨凶光再也不他一 。“哥”亲手来和水也拒不接受。“哥”它想森林动园也别无择只好 办。 “哥”心明打从它与他次别回森林后它一保持暗中探小木屋习惯。他开后仍 如此。动感情有时是很执。正是在块唤温之情地方它入了人。从此它 同人分也就断了。据以后岭发伤人事件。是呢? 1、择带字正在下划“”1分 1刹chsh2怯怯quqi地 2、写出划意思2 1从屋射出子弹打中了咽喉。 2他在小木屋与大森林咽喉上。 3、本文围人与之友情发到束写了三件事。你概括如下3分 一件 二件 三件 4、一三从文中哪些地方可以出人与之“兄弟”情“”出来。2 分 5、六七三年后人与之感情发了怎样变化为什么会有样变化2 6、了文以后你法。2 7、文加一个恰当。1 八单元测卷 一、拼写汉字。 pqnjuxinrch ngquntozushsh b t oxi ngy ngw ib lnlnxioxing xngwingrnqnjinp xi tinjng 二、字。 )券() 决卷健 凶( 汹)消催 三、充成。 梁栋夺工不 俗人口曲()和 春()别(