一、动能势能机械能.ppt

义务教育九年级物理（苏科版上册）,第十二章机械能和内能,一、动能势能机械能,敲铁钉,子弹穿面包,一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。,物体能够对外做的功越，能量就越.,多,大,1、能量,你知道哪些能量？,1.奔跑的运动员,2.压弯的撑杆,3.被举高的杠铃,4.挂在树上的苹果,5.拉长变形的弓,6.水平路面上行驶的汽车,水平路面上行驶的汽车，由于运动具有动能。由图中可以得出哪些信息？提出问题：动能的大小与哪些因素有关呢？,2、动能：,（1）概念：,物体由于运动而具有的能量叫做动能,进行猜想：动能的大小可能与_和_有关。设计实验：,质量,速度,信息快递：质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度的大小相等。,活动：探究动能大小与哪些因素有关,1.如何获得动能？如何比较动能的大小？2.实验方法3.实验器材,使小车运动。,让运动的小车推木块，木块被推的较远，小车动能较大。,控制变量法,斜面、小车、木块、钩码,进行实验：（1）动能大小与（2）动能大小与质量速度大小的关系大小的关系,进行猜想：动能的大小可能与_和_有关。设计实验：,质量,速度,信息快递：质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度的大小相等。,活动：探究动能大小与哪些因素有关,生活中还有哪些事例能说明上述结论？,想一想,结论：动能大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大。,3、重力势能：,概念：被举高的物体具有的能叫做重力势能,活动：探究重力势能大小与哪些因素有关,猜想：,重力势能大小可能与,被举高的高度,物体的质量,有关,实验：,模拟打桩,1、如何获得重力势能？如何比较重力势能的大小？2、实验方法3、实验器材,将“重锤”举高至“桩”的正上方,让“重锤”自由下落，将“桩”打入沙中，打入沙中较深，“重锤”的重力势能较大,控制变量法,小桌、沙子、大小不同的木块,结论：物体的重力势能大小与被举高的高度和物体的质量有关。物体被举得高度越高，质量越大，物体具有的重力势能就越大。,4、弹性势能：,概念：,发生弹性形变的物体具有的能叫做弹性势能,结论：在一定限度内，形变越大，形变物体的弹性势能就越大。,活动：弹性势能大小与什么因素有关,实验：卡片为什么会跳起来,5、机械能：,（1）概念：,动能和势能统称为机械能,（2）动能和势能可以相互转化,活动：观察摆球的动能与重力势能的转化,游乐场的过山车,滚摆,滚摆下降过程中，速度越来越快，这时重力势能逐渐减小，动能增大；下降到最低位置时势能最小，动能最大滚摆上升过程中，速度减小，这时势能增大，动能减小到最高位置时（比前一高度要低）动能最小，势能最大,动能和弹性势能之间也可以互相转化吗？,撑杆跳高中的运动员,有两个质量不同的物体处于同一高度，哪一个物体的重力势能大？如果想使这两个物体重力势能相等，可以采取哪些方法？一个玩具皮球在空中运动，机械能为35J,动能是17J，重力势能为多大？,议一议：,在水平地面上铺一张白纸，将皮球表