第四课第二框合作与共赢.ppt

,合作与共赢,第四课生命共舟,小游戏：,1.小组自愿派出三名成员；2.一同学闭上眼睛在另一同学的语言引导下完成黑板上的脸谱；3.剩下的一名同学负责交叉监督；,“冠军”感言,你认为本组获胜的关键是什么？小组成员之间有序的合作！从游戏中你收获了什么？合作是件美好的事情，合作的目标是合作各方的共赢。还有哪些合作获得共赢的事例？海尔的成功；杨振宁和李政道的合作,合作可以从他人那里学到知识合作可以激起思维的火花合作可以增进友谊合作有利于培养学生的交际能力合作有利于信息的传播和沟通合作可以让我们养成团结互助、友善待人的良好品质,合作的好处？,你能说出一些合作共赢的故事或者名言吗？,说一说：,合作与共赢,合作是件美好的事情，合作的目标是寻求合作双方的共赢。,有关合作的名言,（1）单丝不成线，独木不成林。（2）人心齐，泰山移。（3）众人拾柴火焰高，齐心协力金不换（4）一根竹竿容易弯，三股麻绳扯不断。（5）众人一条心,黄土变成金（6）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（7）天时不如地利，地利不如人和先泰.孟子（8）滴水汇成江河,寸土堆成高山。（9）人多力量大,柴多火焰高,人多主意好,一根鱼竿和一篓鱼,细细品读：,想一想：1、生活中有没有类似的现象？2、如果让你改变一下故事的结果，你会怎样写？,不合作的恶果,想一想：在我们的生活中你知道哪些不合作的言行或事例？,恶果:如果大家都只顾自己，不考虑他人，最终受损失的还是自己。,合作闯难关,头脑风暴法：,每个人都将自己的办法说出来，在集中归纳、融合取舍的方法，就是号称合作典范的头脑风暴法。,龟兔赛跑新传第一次乌龟赢了，兔子不服气，要求再赛第二次。第二次赛跑时兔子吸取教训了，一口气跑到了终点，兔子当然赢了。乌龟又不服气，对兔子说：“咱们跑第三次吧，前两次都是按您指定的路线跑的，第三次该按我指定的路线跑，这才公平。”兔子想，反正我跑得比你快，你怎么指定比赛路线我都同意。于是，就按照乌龟指定的路线跑，又是一兔当先，快到终点时，一条河挡住了去路，兔子过不去了，乌龟慢慢地爬到河边，一游就过去了，这一次又乌龟赢了。当龟兔商量再跑一次的时候，乌龟突然改变了主意，它建议说：“何必这么竞争呢？咱们合作吧！”这一次，在陆地上时，兔子驮着乌龟跑，很快跑到了河边；到了河里，乌龟驮着兔子游，结果是双赢的结局。思考：合作对我们还有哪些好处呢？,合作与竞争是否矛盾？,课堂小辩论,团队合作精神是普遍的需求，是21世纪人才必备核心素质之一,龟兔赛跑新传第一次乌龟赢了，兔子不服气，要求再赛第二次。第二次赛跑时兔子吸取教训了，一口气跑到了终点，兔子当然赢了。乌龟又不服气，对兔子说：“咱们跑第三次吧，前两次都是按您指定的路线跑的，第三次该按我指定的路线跑，这才公平。”兔子想，反正我跑得比你快，你怎么指定比赛路线我都同意。于是，就按照乌龟指定的路线跑，又是一兔当先，快到终点时，一条河挡住了去路，兔子过不去了，乌龟慢慢地爬到河边，一游就过去了，这一次又乌龟赢了。当龟兔商量再跑一次的时候，乌龟突然改变了主意，它建议说：“何必这么竞争呢？咱们合作吧！”这一次，在陆地上时，兔子驮着乌龟跑，很快跑到了河边；到了河里，乌龟驮着兔子游，结果是双赢的结局。思考：合作对