化学人教版九年级下册物质的鉴别与推断.ppt

物质的鉴别与推断,马鞍山市博望初中袁士道,解题必备,1.常见物质的颜色和状态：红色：铜(Cu)、氧化铁(Fe2O3)黄色：硫磺(S)、三价铁盐溶液(Fe3+)蓝色：胆矾(CuSO45H2O)、氢氧化铜Cu(OH)2、二价铜盐溶液（Cu2+）黑色：炭粉(C)、铁粉（Fe）、氧化铜(CuO)、二氧化锰(MnO2)、四氧化三铁(Fe3O4)白色：CaO、MgO、Ca(OH)2、无水硫酸铜(CuSO4)、CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、Mg(OH)2；红褐色：Fe(OH)3浅绿色：亚铁盐溶液(Fe2+)暗紫色：高锰酸钾(KMnO4)无色：H2、O2、N2、CO2、CO、SO2、HCl、NH3、CH4、钠盐(Na+)、钾盐(K+)、铵盐(NH4+)、可溶性碱溶液、酸溶液；有刺激性气味的气体：HCl、NH3、SO2；有毒气体：CO、Cl2、SO2、NO2；在空气中形成白雾的物质：浓HCl、浓HNO3；,2.8种重要离子的鉴定方法：,BaCl2或Ba(NO3)2溶液稀硝酸,AgNO3溶液和稀硝酸,稀盐酸和澄清石灰水,与碱共热湿润的红色石蕊试纸,石蕊试液活泼金属碳酸盐,紫色石蕊试液酚酞试液铵盐,氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液,产生不溶于稀酸的白色沉淀BaCl2+NaSO4=BaSO4+2NaCl,产生不溶于稀酸的白色沉淀AgNO3+HCl=AgCl+HNO3,产生气泡，澄清石灰水变浑浊，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,产生刺激性气体，红色石蕊试纸变蓝NH4Cl+NaOH=NaCl+NH3+H2O,紫色石蕊试液变红有气体生成Zn+2HCl=ZnCl2+H2有气体产生，,变蓝变红有刺激性气味的气体生成,原溶液显蓝色；生成蓝色沉淀,原溶液显黄色；生成红褐色沉淀,例1：下图中的AK分别代表初中化学中的常见物质。已知：A、C两物质组成元素相同；G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木棍变黑。图中部分生成物未标出。,电解,A溶液,单质气体D,金属单质E,单质气体F,黑色固体H,蓝色溶液I,金属单质J,C,K,黑色粉末B,G溶液,碱,G溶液,关键词语：常见物质物质组成元素相同电解浓溶液能使小木棍变黑,物质特性：蓝色溶液I黑色固体H,特殊现象：C电解产生单质气体D和单质气体FA溶液与黑色粉末B混合产生C和单质气体D黑色固体H与G溶液反应产生蓝色溶液I气体D与金属单质E反应产生黑色固体H金属单质J与蓝色溶液I反应产生金属单质E金属单质J与G溶液反应产生单质气体F,H2O,H2O2,O2,Cu,H2,CuO,H2SO4,H2SO4,CuSO4,Cu(OH)2,Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb,MnO2,请回答问题：1、写出J可能的化学式：（任写一种）2、写出下列反应的化学方程式：AC+D:F+HE+C:I+碱K:(任写一种)3、写出实验室制取D的另一种反应的化学方程式：,Fe,2H2O2=2H2O+O2,MnO2,H2+CuO=Cu+H2O,CuSO4+NaOH=Cu(OH)2+NaSO4,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,物质的推断就好比公安人员侦破案情，要紧抓蛛丝马迹，并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，在关键词语、特殊现象、物质特性上找突破，导出结论，最后把结论代入原题验证，若行得通则正确。,解题策略,例2：有一包白色固体粉末，是由碳酸钠、碳酸钙、硝酸钾、硫酸铜、氯化钡中的一种或几种组成。为确定其组成，某化学小组同学进行如下探究活动：提出假设：白色粉末由上述五种物质组成。实验探究：步骤1：取少量粉末放入烧杯中，加足量的水搅拌，得无色透明溶液；步骤2：另取少量粉末放入试管中，滴加足量稀盐酸，观察不到明显现象；步骤3：取少量步骤1得到的溶液，加入适量硫酸钾溶液和稀硝酸，产生了白色沉淀。获得结论：（1）原白色粉末中一定没有（填化学式，下同），说明假设不成立。（2）步骤3得到的沉淀是（3）原白色粉末的组成可能是,Na2CO3CaCO3CuSO4,BaSO4,BaCl2或BaCl2与KNO3的混合物,解题策略,物质鉴别的原则是：操作简便易行，试剂易得且种类少，叙述时应按操作现象结论的顺序进行。,物质鉴别的类型有：限用一种试剂进行鉴别；不用试剂的鉴