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文档简介

人教版化学九年级上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳第二课时,返回,1、复习CO2的性质,2、学习CO的性质,物理性质,化学性质,用途,本节课学习目标:,1、某学生用上图装置制取二氧化碳,并试验它的性质,请回答下列问题,(1)装置B中出现的实验现象是:,紫色的石蕊试液变成红色,复习,(2)烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛,实验中观察到的现象是_的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有_和_的性质。,低处,比空气的密度大,不燃烧也不支持燃烧的性质,跳过,2、地球大气中CO2的含量不断增加的后果主要是()A、破坏臭氧层B、产生温室效应C、产生酸雨D、毒害农作物3、检验久未开启的菜窖内CO2浓度是否太大的正确方法是()A、带入一个盛满澄清石灰水的试管B、带入一杯水C、带入一个接通电源的手电筒D、带入一个点燃的油灯或木柴,B,D,跳过,4、由于大气中CO2含量的增大,产生“温室效应”,使地球变热,海平面升高,为了减少CO2含量的增加,下列措施可行的是()A、用石灰水吸收空气中的CO2B、开展植树造林,增加地球表面绿化面积C、发展太阳能、核能、水能等以代替矿物燃料D、限制汽车工业发展,减少汽车数量。,B、C,跳过,5、农业科技人员向农民建议:在利用温室生产时,可向温室中通入适量的二氧化碳。这是因为()A、CO2可使害虫窒息死亡,从而防止病虫害B、CO2可产生温室效应,从而提高室温C、CO2能灭火,施用后可防止火灾D、施用CO2,可促进植物的光合作用,D,跳过,一氧化碳,物理性质,化学性质,课堂练习,一、CO的物理性质,无色,无色,气态,气态,无味,无味,1.997克/升(比空气大),能溶于水(1体积水溶解约1体积CO2),1.250克/升(比空气稍小),难溶于水(1体积水溶解约0.02体积CO),CO与CO2的物理性质比较表,思考:,1、有人用炉火取暖,为防止煤气中毒,在火炉上放一盆水,这样做行吗?,答:不行,因为一氧化碳难溶于水。,2、有人说他身强力壮,不会煤气中毒,等到一闻到煤气味就把火炉搬出去,这样做行吗?,答:不行。因为一氧化碳没有气味。,1、现有下列四种气体:氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答:(1)只能用排水法收集的是_(2)只能用向上排空气法收集的是_(3)既可用向上排空气法又可用排水法收集的是_(4)即可用向下排空气法又可用排水法收集的是_,一氧化碳,二氧化碳,氧气,氢气,返回,课堂练习一,二、CO的化学性质,写出CO在空气中燃烧的化学方程式,CO+O2=CO2,点燃,1、CO有可燃性,2,2,燃烧现象,CO在空气中燃烧,发出蓝色火焰,烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊,CO可燃性试验,2、一氧化碳有毒性,向试管中的血液通入CO气体,不久血液的颜色由深红色变成鲜红色,CO毒性试验,CO为什么会使人中毒呢?中毒的生理过程如何?,想一想,讨论,1、CO有剧毒,那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做,才能防止发生煤气中毒事件?,3、CO具有还原性,CO+CuO=Cu+CO2,CO还原性试验,实验结束时,是先熄灭酒精灯,还是先停止通入CO气体?为什么?,答:应先熄灭酒精灯,等玻璃管冷却后再停止通入CO气体。,这是因为:如果先停止通入氢气,灼热的铜就会和玻璃管中的氧气反应,重新生成黑色的氧化铜。,思考,你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作改进,一方面能避免CO对环境的污染,另一方面能充分利用能源。,思考,动动手,请你写出CO还原氧化铁的化学方程式,CO+,Fe2O3=,Fe+,CO2,3,2,3,冶金工业上常用此方法来炼铁,高温,1、复习了CO2的性质,2、学习了CO的性质,(1)物理性质,(2)化学性质,3、CO的用途:,1、CO具有可燃性,2、CO具有毒性,3、CO具有还原性,无色、无味、气态、密度比空气小、难溶于水,1、可以用于冶金工业,2、可作燃料,返回,本节课的学习收获:,课堂练习二,2、氢气和一氧化碳有相似的物理性质,它们都是_颜色,_气味的气体,_溶于水。相似的化学性质是都有_性和_性。工业上常用它们冶炼金属,主要是利用它们的_性,还常用作气体燃料,是利用它们的_性。,没有,没有,难,可燃,还原,可燃,还原,1、在使用燃气热水器时,若通风不畅,易使人中毒,造成中毒的气体是()A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、一氧化碳,D,跳过,4、宣传科学知识,揭露伪科学是化学工作者的义务。下列各项中,属于伪科学的是()A、用液态氢作燃料发射火箭B、用干冰进行人工降雨C、用催化剂把水变成汽油D、CO气体可用来冶炼金属,3、将一束红亮的铜丝放在酒精灯上燃烧一会儿,然后趁热迅速插入充满CO气体的集气瓶内,整个过程中看到铜丝的颜色变化情况是:红色_色_色。,黑,红,D,跳过,5、机动车排放的尾气中,含有碳氢化合物,CO,CO2,和氮的氧化物(如NO)等物质,因而是城市空气污染源之一。(1)尾气中的_能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒。(2)治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,它的作用是使CO和NO反应,生成两种气体,其中一种可参与植物光合作用,另一种是空气中含量最多的气体。请写出CO和NO反应的化学方程式_,2CO+2NO=N2+2CO2,催化剂,CO,跳过,6、CO和CO2相同的是()A、物理性质相同B、化学性质相同C、组成元素相同D、相对分子质量相同,C,1,2,3,4,1,2,3,7、你能说出几种鉴别CO和CO2气体的方法?,4

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