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文档简介

,活动一：看电影,（1）只给一个“第3排”，你能准确找到自己的位置么？（2）只给一个“第8号”，你能准确找到自己的位置么？（3）给出“第3排第8号”呢？总结：要想找到自己的位置，至少需要几个数据？,电影票,排数+号数想一想（2,3）（3,2）表示什么意思呢？总结：数字相同，位置相同么？,7.1.1有序数对,2016.4.13,学习目标,（1）会用有序数对表示物体的位置（2）结合用有序数对表示物体的位置的内容，体会数形结合的思想,预习教材64页-65页,（1）什么叫有序数对？我们把有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对。写法（a,b）（2）有序数对有什么用？利用有序数对准确的表示位置；（3）有序数对在书写时应注意什么？,这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了？,A（5、9）,B（x，y）,E（b，9）,C4，6,D（ab）,有序数对,概念：我们把有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对。写法：（a,b）,活动2：座位表，找位置，结对子,约定：“列数”在前，“排数”在后（列数，排数）（1，3）表示：第一列第三排活动：请同学标记出自己的位置坐标,第2列,（2,3）,（列数，排数）,约定:列数在前，排数在后,第3排,活动三：找朋友,规则：挑选两名队长，各队长抽取4张纸条，依次寻找自己的朋友，并击掌表示结束，用时快者胜。,四、实际应用,例1、根据给出的花坛（7,2），用同样的方法表示其他各点。,例2、如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。,（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1),例题小结：,（1）例1（标出地理位置）的特点。根据已有位置写出有序数对（2）例2（看表格）的特点。根据有序数对找到位置。,活动三：怪兽吃豆豆,1.“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置.如果用（1,2）表示“怪兽”按图中箭头所指路线经过的第3个位置.那么你能用同样的方表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？2.还有其他路线么？,A,B,五、拓展提高,2.
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