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文档简介

2017年普通高考生物学科考试大纲修订内容讲解,拉萨市第二高级中学蒋玉蓉,提纲,一、生物考试改革举措二、生物考试大纲及考试说明修订要求1、能力修订2、内容修订三、备考建议,第一部分：生物考试改革举措,1、从基础性、综合性、创新性入手，对科学素养进行考查。2、以人对自然界的认识为素材设计试题，弘扬我国悠久的历史和文化。3、关注分省命题向使用全国卷平稳过度。4、试题表达准确、规范，有利于实现考试的公平公正。,第二部分生物考试大纲及说明修订要求,（一）能力修订：2、实验与探究能力（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理修改为“具备验证简单生物学事实的能力，能对实验现象和结果进行分析、解释，并能对收集到的数据进行处理。”,3、获取信息的能力（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题修改为“能从提供的材料中获取相关生物学信息并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。”(从题干中获取信息)（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”（突出成就包含了历史重大成就）,（二）内容修订：考试大纲-必考部分有5个要求由I提高到了II，有1个要求由II降低到了I，有两个是从内容上进行了修改。,（二）内容修订：考试大纲-选考部分,生物技术实践,现代生物科技专题,内容修订：考试说明,1、生物知识内容表（一）必考部分与大纲相同2、生物知识内容表（二）选考部分选修一生物技术实践的调整如下：5-1微生物的利用（2）增加某种微生物数量的测定（3）增加微生物在其他方面的应用,第三部分：个人备考建议,考纲的修订体现了命题的趋势考查知识的应用能力。考生在复习时，首先要将基础知识扎实掌握，通过课上学习、课下整理、基础练习、重复记忆、思考知识联系、构建知识体系等过程，将知识基础稳固。其次，在夯实基础的前提下，通过提高练习加强对知识的理解和应用能力。第三，通过对创新题型的练习，培养信息获取能力、分析能力、实验设计的能力及知识联系和应用的能力。第四，关注现代生物科学研究成果和热点问题，勤于思考和探索，学以致用。第五，善于总结。总结考点、题型、解题思路和答题方法，对于更好的理解高考的命题特点
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